20xx網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 顧忌的說(shuō)些內(nèi)心想說(shuō)的話，談?wù)劚救说囊?jiàn)解，隨之也把本人的一些反思、感想、教學(xué)方法、經(jīng)歷等發(fā)在了這里。 說(shuō)說(shuō)本人的感想、見(jiàn)解等，沒(méi)有人嘲笑你，在這里沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故罵你，也不用擔(dān)憂別人的取笑，反而得來(lái)的卻是大家的關(guān)懷、協(xié)助。因此，我借助電腦，在鍵盤(pán)上對(duì)著虛擬的熒屏說(shuō)話了。說(shuō)出了本人的話語(yǔ)，不管是否有人傾聽(tīng)，或是有人路過(guò)，不必介意。一次，兩次……。無(wú)數(shù)次對(duì)著電腦自我沉醉在無(wú)聲的言語(yǔ)中，看到還算明晰的文句，欣賞著曾經(jīng)憋在本人內(nèi)心要說(shuō)的話，已經(jīng)成就文字?jǐn)D進(jìn)了論壇的帖子隊(duì)伍中，我心滿意足了?！ ∽詈蟠_實(shí)感激《xx體育研修平臺(tái)》給了我這個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給了我這個(gè)交流的平臺(tái)，她改變了我的生活，改變了了我態(tài)度，提高了我的才能。同時(shí)也感激平臺(tái)中眾多志同道合的同行，有你們同行的感受真好!盡管有些事能夠停頓，但我們的研修照舊接著，我們正在成長(zhǎng)、、 網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)(3) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)盡管完畢了，但我們學(xué)到得知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這5天。回想起華應(yīng)龍老師“融錯(cuò)，讓課堂更精彩”，特別是他說(shuō)到得“容”錯(cuò)——尊重小孩的“不同”，包容小孩錯(cuò)誤?！叭凇卞e(cuò)——過(guò)失是一種資源，確實(shí)是面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，協(xié)助小孩處理它，讓他下次不再錯(cuò)了。 “榮”錯(cuò)——犯錯(cuò)也是一種奉獻(xiàn)?？炊嘤姓芾淼脑捬?，它真不愧為數(shù)學(xué)教育界的大師。讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)了心智?！ ≡谌A老師課堂中他把學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的過(guò)失融化成一種教學(xué)資源。在他的課堂教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生出錯(cuò)的時(shí)機(jī)，給學(xué)生足夠的空間，正確對(duì)待本人錯(cuò)誤，利用錯(cuò)誤展示學(xué)生的真實(shí)思維過(guò)程，然后及時(shí)點(diǎn)撥和鼓舞，從而處理一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤后，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)!表現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)而有效的課堂?！ ∠胂氡救嗽谝院蟮慕虒W(xué)中，也要注重學(xué)生所出的過(guò)失，細(xì)心分析出錯(cuò)的緣故，把學(xué)生在課堂中錯(cuò)誤當(dāng)成資源來(lái)利用，再結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)情況引導(dǎo)學(xué)生本人改正錯(cuò)誤，讓學(xué)生做錯(cuò)的當(dāng)作本人的教訓(xùn)，作對(duì)的當(dāng)做本人的經(jīng)歷，真正做到“融錯(cuò)”?！ 【W(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4) 幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)馬上完畢，寶貴的光陰令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的間隔，宏大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的熾熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語(yǔ)，滲透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水。閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來(lái)的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力?！ ∈紫? 在思想上樹(shù)立勤勤懇懇的工作態(tài)度。 通過(guò)觀看優(yōu)秀專家與老師的講座視頻,使我對(duì)當(dāng)前素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)決了在教育教學(xué)中施行素養(yǎng)教育的決心與決心。專家們的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導(dǎo)老師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹(shù)立了典范，是我們學(xué)習(xí)的楷模， 其次，對(duì)以后的工作提供了豐富的資源。 通過(guò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。通過(guò)在線研討,非常多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開(kāi)。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。 另外，通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀老師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比擬本人與他們之間的差距，認(rèn)真考慮本人的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓舞，使我在迷茫中及時(shí)覺(jué)悟，在修正中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步?！ ∽詈螅敬闻嘤?xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)?！ ≡谡n堂教學(xué)中老師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的角色，協(xié)助學(xué)生自主探究和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握根本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀?！ ≡谡Z(yǔ)文教學(xué)中，老師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、爽朗的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開(kāi)辟學(xué)生的視野。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,投入到教學(xué)工作中?！ 【W(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)盡管完畢，但這只
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1