20xx弘揚(yáng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、價(jià)值觀.、人生觀。因而，老師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的引誘?！ ?二)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》，讓我明白得如何學(xué)習(xí)和如何教育學(xué)生?！ 睹魅鍖W(xué)案》曰：“古人之於學(xué)者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識(shí)確實(shí)是想讓學(xué)生本人去領(lǐng)悟，即便佛教傳經(jīng)也最忌諱完全說(shuō)破，由于那樣學(xué)生就會(huì)輕松獲得而把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂(lè)。如今的教學(xué)，再也不能用往常填鴨式的方法了，寓教于樂(lè)才是老師的首選?！皫熣撸瞄L(zhǎng)傳道，授業(yè)解惑也。道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要擅長(zhǎng)傳授道理教授學(xué)業(yè)和解答不明白，不明白道理，學(xué)業(yè)不精深，學(xué)生有不明白卻不能解答，這算不上老師。因而，老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷接受新知識(shí)，新技能，新的教學(xué)方法。不斷參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要想給學(xué)生一滴水，本人就要滿斛水?！ ?三)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩，明白得待人接物，明白得一切為了國(guó)家?！ ∽釉唬骸暗茏?入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！薄 ∵@句話的意思是說(shuō)，孔子說(shuō)：“學(xué)生，在家里孝敬父母，在外要親愛(ài)兄長(zhǎng)，做事慎重而老實(shí)，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典。”通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我明白了許多人生道理，如對(duì)本人的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待。對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待。對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心慎重，要講信譽(yù)。小孩從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)仁慈的人、做一個(gè)孝敬父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。能夠說(shuō)，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時(shí)，也為學(xué)生做好典范，教育學(xué)生尊老，愛(ài)老，保護(hù)微小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚(yáng)?！ ≈腥A民族傳統(tǒng)文化的載體是《國(guó)學(xué)》，只有接續(xù)《國(guó)學(xué)》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。因而，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，一定要從國(guó)學(xué)開(kāi)場(chǎng)。 小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)心得體會(huì)(四) ——依托校本教材，徜徉詩(shī)歌經(jīng)典 誦讀詩(shī)歌經(jīng)典在我校已構(gòu)成規(guī)模，初見(jiàn)成效。本學(xué)年，我們接著依托校本教材《經(jīng)典誦讀書(shū)法》，開(kāi)展晨誦活動(dòng)。如意校區(qū)四到六年級(jí)學(xué)生，每周五早自修由語(yǔ)文老師帶著小孩們誦讀詩(shī)歌經(jīng)典。永豐校區(qū)一到三年級(jí)學(xué)生，每周五第四節(jié)為全校統(tǒng)一的經(jīng)典誦讀課。從《敕勒歌》到《菩薩蠻》，從《子夜秋歌》到《春江花月夜》，從五言絕句到七言律詩(shī)，從易到難、從少到多、按部就班、 積少成多，讓全體學(xué)生在吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典中，深化體會(huì)中國(guó)經(jīng)典文化的博大精深?！ ≡诮?jīng)典誦讀的施行策略上，我們依照小學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們還做了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、熏陶情操為目的。雖倡導(dǎo)探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳?！ ≡趫?jiān)持一個(gè)學(xué)期的晨誦后，每個(gè)學(xué)期末我們結(jié)合書(shū)香班級(jí)的評(píng)選，均開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀匯報(bào)
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