20xx廣播稿成長(zhǎng)中的注意參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能將本人同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，主要從四周環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)本人的參照點(diǎn)，對(duì)本人的認(rèn)識(shí)開(kāi)場(chǎng)表現(xiàn)出客觀性。
乙：(5)社會(huì)習(xí)慣性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的才能，本人的日常生活事務(wù)能由本人來(lái)料理，能習(xí)慣不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、教師交往，讓本人融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束本人，使本人的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把本人孤立起來(lái)，與四周的人群格格不入。
甲：(6)行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反響適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍。他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也非常少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫明其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合
乙：對(duì)照剛剛的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們能夠自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)展一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)聽(tīng)題：
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