20xx幼師班班主任工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手培養(yǎng)，關(guān)于這種容易叫苦喊累的軍事化治理和訓(xùn)練，進(jìn)展意志質(zhì)量培養(yǎng)也是一個(gè)特別好的契機(jī)。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更珍貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕對(duì)不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也力求讓每個(gè)學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好本人的意志力!
創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，積極參與校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪番值日的班級(jí)治理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個(gè)制度連續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)來參與班級(jí)日常治理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我打算采取“一幫一”的方式來協(xié)助根底稍差的學(xué)生，如讓根底較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)根底稍差的學(xué)生同桌，同時(shí)也把根底更好的學(xué)生安排在根底較好的學(xué)生四周，以便讓學(xué)生們?cè)诒救说乃闹芏加袑W(xué)習(xí)的典范，能夠時(shí)時(shí)刻刻鼓舞本人努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓全班擁有特別好的學(xué)習(xí)氣氛。
我也將努力營建全班積極向上的氣氛，讓不夠好的學(xué)生有認(rèn)識(shí)的向典范看齊，讓根底好的同學(xué)之間也構(gòu)成良性競爭的氣氛，如此才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高本人的學(xué)習(xí)才能和專業(yè)水平。
最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)歷借鑒下，幼師八班能夠制造一份屬于本人的成功!
篇二
一、根本情況分析
本班系幼師專業(yè)，共20名女學(xué)生。
學(xué)生平均約xx六歲，加之小學(xué)初中教育所得本就不多，因而，導(dǎo)致她們多數(shù)意志質(zhì)量較為薄弱，心理的堅(jiān)持與忍受力和恒心較差。
由于在學(xué)習(xí)上多年的“慣性”的妨礙，來職高就讀的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性
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