20xx幼師工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長或小老師。通過不斷的鼓舞，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了?！ 挠變旱呐d趣和需要出發(fā)，利用故事，開展幼兒的語言?！ ⊥ㄟ^對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)覺，班上的幼兒特別喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。因而，我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關懷、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。通過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達才能也有了一定的提高?！ ≡隗w育活動中，培養(yǎng)他們堅強、英勇的質量。 不管是在咋暖還寒的春季，依然酷熱的夏季，我們在合理安排或調整時間的同時，都能及時對幼兒進展不怕苦，不怕累的教育，并保證每天戶外活動兩小時的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受和體驗不同游戲活動的樂趣，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習，開展幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培養(yǎng)他們堅強的質量。老師還能積極參與幼兒的活動，帶動幼兒活動的積極性，通過各種游戲促使幼兒的身體協(xié)調的開展?！ ∪?、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺?！ ‰S著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探究新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持主題墻是師幼互動平臺的創(chuàng)設主旨，有老師的精心設計，有幼兒的親身參與。每次小孩
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