20xx幼兒園新學期園務工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 教育教學水平提升到一個新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基矗老師要依照新的根底教育理念來審視和反思本人的工作，自覺地標準本人的教育行為，理性地構建本人的教育觀念。實踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，老師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于方式，不浮于外表，不任務認識。詳細工作：教研工作：本學期著力細化治理，分層提高，注重兩頭老師的培養(yǎng)提高，進展更合理更有效的分層治理。園部成長組老師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；研究組老師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能。各年級組進展師徒結對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，構成學習型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+12的工作效益制造性工作，建立成老師成長的第一平臺。接著進展理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓舞機制推進老師成長，要求青年老師依照實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類競賽中露頭角。擬：開展以提高老師集體教學活動水平為主旨的教學競賽，促進全體老師悉心研究教學藝術，提高課堂教學質量。擬：進一步提高老師操作現(xiàn)代教育設備的才能，特別是要提高多媒體教學水平、課件制造才能。在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。主旨是減少學術性，加強互動性、情趣性，要切實
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