20xx幼兒園教研工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 ，把所學理論與本人教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高本身教育理論及授課水平。
(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓教育。
注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量
每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：幼兒園教科研工作打算(1)每周制定主題活動打算、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。
(2) 觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學方式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評價，由開課老師就這堂課的有關咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展 早操評比、教育隨筆、教玩具制造等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營建我園良好的教育氣氛。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課老師進展交流，并給予評價(記分——作為月考依照) 。
扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造時機讓老師主動積極參與，構成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。(語言故事(李云)音樂(何秀英)計算(鄭娜)美術(武晶晶)科學(劉揆平)健康(邢艷榮)體育(胡煥霞)
(2)研討，是調動老師主動參與培訓的重要方式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現(xiàn)的咨詢題要提出來，大家互相討論，找出處理方法，并適時做好材料
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