20xx幼兒園年工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 化特點，逐步學會獨立而富有制造性地施行具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉獙Γ瑯嫵珊献魈骄渴降膸熒?。 堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦?！ ∶吭抡匍_班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的咨詢題及時溝通并共同處理?！ 〕浞掷谩⑼诰蚋鞣N資源，發(fā)動家長搜集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。 保護并保管好班級財物，節(jié)約水電。 老師要保持樂觀向上的心情，穿著得體，蹲下來以微笑對待每個小孩，留意本人的言行舉止，為幼兒樹立典范?！ ∪焕蠋熑￠L補短，互相學習，并謙虛向其他優(yōu)秀老師汲取教學經歷，不斷提高本身素養(yǎng)?！ ∷?、幼兒才能培養(yǎng)的重點和措施 (一)注重幼兒傾聽適應的培養(yǎng) 傾聽確實是細心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不可缺少 的涵養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重別人的印象。因而，良好的傾聽適應的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施： 多與小孩交談。在談話的過程中讓小孩學會如何去聽明白對方說的話，弄清要理解的情況，清晰本人說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師制造時機與小孩進展有效的個別談話，并在交談的過程中用本人的傾聽行為去妨礙、引導小孩?！ √峁﹥A聽時機。給幼兒播放音像作品，讓小孩學會安靜地聽?！ ≡诨顒又蟹€(wěn)固。開展方式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓舞他們大膽積極參加表演?！ ?二)提高幼兒的合作認識和交往才能 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完
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