20xx幼兒園小班保育教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時事物的妨礙比擬大。想象比擬被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜愛夸張想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)歷比擬少，受情緒妨礙大，對本人喜愛的事物常常想象得無限好，而對本人不喜愛的事物就感到一無是處。
5．語言的開展。小班幼兒都已學(xué)會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，由于他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能區(qū)分差異較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，因此存在發(fā)音不清晰的情況。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或
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