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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)年度工作參考計(jì)劃范文2(編輯修改稿)

2025-01-17 06:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,爭(zhēng)取贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持?! 、?、做好三項(xiàng)創(chuàng)立工作  標(biāo)準(zhǔn)語言文字,做好迎接省語委對(duì)我市語言文字工作評(píng)估檢查工作?! ∽龊媒】荡龠M(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立工作,整合和培育校內(nèi)外豐富的教育資源,努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)環(huán)境?! ?chuàng)綠色學(xué)校,樹立科學(xué)開展觀。把環(huán)保浸透、延伸到學(xué)校教育中,浸透到學(xué)生幼小的心靈,從而使學(xué)生從小關(guān)懷能源開發(fā)、資源利用、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡等人類共同關(guān)懷的嚴(yán)重課題,弘揚(yáng)科學(xué)開展觀、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的美妙情感,從小浸透可持續(xù)開展的認(rèn)識(shí)?! ∷?、深化課程改革,扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作  依照三年主動(dòng)開展規(guī)劃的要求,本年度課程與教學(xué)治理的主要目的任務(wù)是:按步驟施行學(xué)校校本課程開發(fā)的診斷。制訂校本課程施行方案。開展基于分享教育思想的理想課堂研究。教科研方面本年度的主要目的和任務(wù)是:立足科研與教育實(shí)踐的結(jié)合制訂學(xué)校教育科研條例。構(gòu)建分享教育校本教研制度。啟動(dòng)品牌教研組建立工程和分享工作。完成分享教育策略的研究的研究方案并啟動(dòng)研究工作。為此,學(xué)校將開展以下幾方面工作:強(qiáng)化課程認(rèn)識(shí),提高課改的自覺性  首先,有打算地引導(dǎo)廣大老師學(xué)習(xí)當(dāng)代課程理論,更新課程觀念,建立課程即經(jīng)歷、課程即過程、老師即課程等思想。在學(xué)習(xí)的過程中,我們要逐步明晰老師作為課程開發(fā)者和研究者的意義。學(xué)校將成立課程開發(fā)研究部。其次,要逐步理清分享教育課程化的思路。分享教育思想是學(xué)校的教育哲學(xué),它不是游離于新課程之外的東西。只有將分享教育思想有機(jī)轉(zhuǎn)化為課程實(shí)踐,分享教育才能呈現(xiàn)出誘人的魅力。這需要老師自覺地運(yùn)用分享教育思想指導(dǎo)詳細(xì)的課程行為,強(qiáng)化課程認(rèn)識(shí)?! ×⒆阏n堂教學(xué),倡導(dǎo)分享的主動(dòng)性  分享教育倡導(dǎo)主體分享、價(jià)值分享、經(jīng)歷分享等,分享教育視野中的課堂教學(xué)鼓舞差異和分歧,需要注重分享理念下的課堂教學(xué)過程。分享精神的課堂留意調(diào)動(dòng)每一個(gè)參與者的情緒和熱望。分享的真正價(jià)值就在于激發(fā)師生課堂創(chuàng)新生成的同時(shí),還能為他們智慧的充分發(fā)揮提供支持,其核心在于課堂重建,即對(duì)教材進(jìn)展二次開發(fā),施行三次備課。本學(xué)期將認(rèn)真施行國(guó)家級(jí)課題《新教育理論的實(shí)踐與推行研究》之子課題《構(gòu)建理想課堂》的研究。按照研究要求,認(rèn)真落實(shí)每周一課的授課、實(shí)錄及反思工作,同時(shí)制定出基于分享教育思想的理想課堂評(píng)價(jià)細(xì)則。  滿足學(xué)生開展需要,表達(dá)課程的選擇性  發(fā)覺學(xué)生的需要,滿足學(xué)生的需要,促進(jìn)學(xué)生的開展,是分享教育的重要內(nèi)涵,也是新課程的重要思想。大力開發(fā)校本課程,是滿足學(xué)生本身開展需要的重要途徑。在新課程的背景下,校本課程是學(xué)校內(nèi)部開發(fā)并施行的課程,是老師或老師小組自主開發(fā)的課程,是學(xué)生自主選擇的課程,是一種選修課形態(tài)。不同的學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,表達(dá)不同的學(xué)習(xí)要求。本年度學(xué)校將在學(xué)校情境分析、學(xué)生學(xué)習(xí)意愿及家長(zhǎng)態(tài)度調(diào)查、構(gòu)成校本課程開發(fā)總體方案。在此根底上,由老師申報(bào)課程并撰寫課程綱要,施行課程治理與評(píng)價(jià)。5  本年度學(xué)校擬在二年級(jí)施行同時(shí)開課,學(xué)生依照老師跑班的選修課實(shí)驗(yàn)。學(xué)校依照老師撰寫的課程綱要進(jìn)展
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