20xx會計年終個人工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:51 本頁面
【文章內容簡介】 的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪?！ 〗衲?，是本人在參加會計工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對本人進展一番盤點。這也是對本人的一種鞭策吧。在一年的時間里，在領導及同事們的協(xié)助指導下，通過本身的努力，不管是在敬業(yè)精神、思想境地，依然在業(yè)務素養(yǎng)、工作才能上都得到進一步提高，并獲得了一定的工作成績，本人可以遵紀守法、認真學習、努力研究、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務崗位上發(fā)揮了應有的作用。為了總結經歷，發(fā)揚成績，克服缺乏，現(xiàn)將2021年的工作做如下簡要回憶和總結?！ ∫弧⒓訌娯攧諘嫻ぷ鲗W習，注重提升個人涵養(yǎng) 一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，積極參加政治學習，恪守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德涵養(yǎng)?！ 《钦J真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事?！ ∪桥ρ芯繕I(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，嚴格按照胡同志提出的“勤于學習、擅長制造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，一直把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為本人的準則。一直把加強效勞認識作為一切工作的根底。一直把工作放在嚴謹、細致、扎實、務實上，腳踏實地工作。 四是不斷改良學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫穿，理論聯(lián)絡實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，穩(wěn)固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使本身綜合才能不斷得到提高?！ 《⒆窦o守法、廉潔自律，樹立起財務會計工作者的良好形象 本人作為教育系統(tǒng)的一名會計工作者，具有雙重身份。因而，在平時的工作中，既以一名人民老師的標準來要求本人，學習和掌握與幼兒教育有關的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準要求本人，加強會計人員職業(yè)道德教育和建立，熟悉財經法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民老師和財務工作者的良好形象。 三、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情效勞，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用 任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來，由于教育系統(tǒng)財務標準化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講酬勞，犧牲個人利益，經常加班加點進展工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作一直可以做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項工作任務?！ ☆櫲缶帧⒎陌才?、團結協(xié)作。今年，依照園內的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，謙虛向有經歷的同志學習，認真探究，總結方法，加強業(yè)務知識，掌握業(yè)務技能，并能團結同志，加強協(xié)作，非?？炝晳T了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務，與全員同志一起做好財務審核和監(jiān)視工作?！ 猿衷瓌t、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理睬計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)視，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計根底工作標準化的要求進展財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷。對記載不精確、不完好的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認確實審核和監(jiān)視，保證了會計憑證手續(xù)齊備、標準合法，確保了我園會計信息的真實、合法、精確、完好，實在發(fā)揮了財務核算和監(jiān)視的作用?！ 蹗従礃I(yè)、提高效率、熱情效勞。在財務戰(zhàn)線上，本人一直以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷。對不合規(guī)的憑證，指明緣故，要求改正。努力提高工作效率和效勞質量，以高效、優(yōu)質的效勞，獲得了園內教職工的好評?！ ∷摹⑴W習，加強業(yè)務知識，提高財務會計工作才能 為了可以習慣建立現(xiàn)代化文明幼
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