20xx學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒道德講堂主持詞(編輯修改稿)
2025-01-17 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跡短片。
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看了郭明義的短片，老師也想給大家講講雷鋒故事。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：amp。ldquo。雷鋒出差一千里，好事做了一火車amp。rdquo。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：amp。ldquo。同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
(道德模范起立向大家致意。)
接下來，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)amp。ldquo。學(xué)禮儀amp。rdquo。 教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。今天我們來看視頻金正昆教授的《教師的禮儀amp。mdash。教師形象》。
《教師禮儀》的學(xué)習(xí)是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，以教程為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻(xiàn)一份力量。
接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)amp。ldquo。誦經(jīng)典amp。rdquo。請(qǐng)大家打開手中的資料，請(qǐng)看屏幕，今天我為大家?guī)淼膰鴮W(xué)經(jīng)典，
amp。ldquo。勿以惡小而為之，勿以善小而不為amp。rdquo。 這語句出自《出自三國志〃蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不做，即使是再小的好事也要做。
這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：amp。ldquo。莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人。amp。rdquo。目的是勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成
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