20xx學(xué)校黨支部書記述職報告(編輯修改稿)
2025-01-17 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 YJBYS述職報告的小編為你整理的《黨支部書記2020年度述職述廉報告》，僅供參考。
【第一篇】黨支部書記2020年度述職述廉報告
經(jīng)過兩年多的崗位實踐和共產(chǎn)黨員先進性教育活動的洗禮，我更加明確了支部書記的工作職責和修養(yǎng)要求，我初步懂得在新的歷史時期該怎樣樹立學(xué)校黨支部書記的新形象，該怎樣發(fā)揮思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。在回顧一年的工作時，我多次在心里問自己：這一年我做了些什么?意義又何在?我為什么要做這些?又為什么能做這些?一次次的自我追
問，使我的總結(jié)思路越來越清晰，對自己一年的工作形象也畫出了一個大致輪廓，這就是：一年來我做了作為一個黨支部書記該做的事。所做的事多是有益于教師發(fā)展和團隊發(fā)展的，同時也有益于自身的發(fā)展提高。我之所以要做這些事是因為我不想辱沒“支部書記”的形象，也不想有愧于“人民教師”的稱號。我能做這些事是因為我充滿工作熱情、具有較高的責任感、與人為善、樂于干實事、勤于學(xué)習(xí)思考、勇于探索創(chuàng)新。我的自畫像是否粉飾了自己，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們嚴格批評。下面我想從五個方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報我所做的工作。
一、努力抓好政治思想的引領(lǐng)工作。
我一直以為，黨支部書記不僅要保持個人政治思想的先進性，還要在引領(lǐng)黨員、教師提高思想境界方面做深入細致的工作。因此，這一年我在政治學(xué)習(xí)上下了一定的功夫，也把我學(xué)習(xí)研究的心得體會與黨員和教師們交流。
1. 學(xué)習(xí)研究“學(xué)習(xí)型組織”的理論，做“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座。“學(xué)習(xí)型組織”的理論比較前衛(wèi)，也比較深奧。我從網(wǎng)上下載了一
本十幾萬字的電子圖書及十幾篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的論文，花了近一個星期的時間仔細研讀，將其精要內(nèi)容提煉整理，做成幻燈片。XX年6月利用政治學(xué)習(xí)的時間，向全校教師做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座。在講座中，簡明闡述了學(xué)習(xí)型組織理論提出的背景、性質(zhì)特點、對組織對個人的行為要求，還特別注意聯(lián)系教育談我們該從這一理論中汲取的精華是什么。由于我研究比較深入、準備充分、又能聯(lián)系實際進行通俗的講解，因此效果不錯，使老師們大致弄清了學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)涵和對團隊長遠發(fā)展的意義。
2. 學(xué)習(xí)《中國基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》，以“中國基礎(chǔ)教育?十一五?規(guī)劃給我們的啟示”為題給黨員上黨課。XX年3月，《中國基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》剛一出臺，我就從網(wǎng)上收集相關(guān)材料進行學(xué)習(xí)研究。我為什么要研究它?因為我覺得搞教育的人一定要弄清國家的大政方針，找準學(xué)習(xí)工作的方向。我學(xué)了之后，有不少感觸，于是我組織黨員上了一次黨課。在講課中我不僅介紹了?十一五?對基礎(chǔ)教育是怎樣規(guī)劃的，而且重點談了作為我們這樣的小學(xué)及小學(xué)教師應(yīng)該怎樣去適應(yīng)新的教育形勢，要學(xué)習(xí)什么、研究些什么。這次黨課對幫助黨員找準學(xué)習(xí)的方向、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性起到了較好的作用。
3. 認真學(xué)“江選”，汲取教育思想精華。學(xué)習(xí)《xx文選》，是今年黨內(nèi)政治生活中的一件大事。《xx文選》包含的內(nèi)容非常豐富，作為學(xué)校一線的教育工作者如何學(xué)習(xí)才能收到實效?我覺得需要選擇，學(xué)習(xí)中需要聯(lián)系實際尤其是崗位工作實際進行深入思考。我個人自學(xué)時主要選擇xx關(guān)于教育、科技、人才及黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的論述進行學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)時重點選擇與教育有關(guān)的內(nèi)容。我認真?zhèn)湔n，標注重點，學(xué)習(xí)中注意聯(lián)系實際闡述其思想的指導(dǎo)意義。黨員們認為這樣學(xué)習(xí)比較實在，避免了流于形式。
4. 學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神， 以“九大任務(wù)，勾勒和諧社會藍圖”為題做專題講座。黨的十六屆六中全會全面分析了當前的形勢和任務(wù)，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)，作出了《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。這是對構(gòu)建社
會主義和諧社會具有重大指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件，反映了建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。這個《決定》，繼承、豐富和發(fā)展了科學(xué)社會主義理論，開辟了中國特色社會主義事業(yè)的新境界 。組織黨員、教師認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹《決定》精神，是黨支部義不容辭的政治責任。在十六屆六中全會召開的前前后后，我十分關(guān)注會議的相關(guān)報道，認真研讀《決議》精神。XX年11月初，我利用政治學(xué)習(xí)的時間，向全體教師做了專題講座，題目是《九大任務(wù)，勾勒和諧社會藍圖》。我制作了幻燈片，提供了豐富的鏈接資源共享在網(wǎng)上，供老師們會后學(xué)習(xí)。在講課中我采用大量的事實材料闡述社會主義和諧社會的發(fā)展走向，引起教師們的濃厚興趣，收到了較好的教育效果。
5. 研究“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵和社會主義榮辱觀的教育途徑，指導(dǎo)教師深入開展教育活動。
我個人認為，榮辱觀的問題實質(zhì)上是一個人生理念的問題，理明則信，信則導(dǎo)行。因此，我們在對學(xué)生進行榮辱觀教育的過程中，要在讓學(xué)生信“理”上
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