20xx幼兒園家長(zhǎng)工作參考計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-01-17 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源，共同為幼兒的開展制造良好的條件”這一精神，以進(jìn)一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育?！ 《⒐ぷ髂康模骸 ±^承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)歷和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作?！ ≈笇?dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，提高家教潛力與水平。 三、詳細(xì)措施： (一)更新觀念，轉(zhuǎn)換主角，營(yíng)建家園合力的教育環(huán)境 第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度注重，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入老師考核的重要材料，真正使家長(zhǎng)工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)常化?！ 〉诙?，要把家長(zhǎng)和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來(lái)對(duì)待?！ 〉谌?，在家園溝通征詢題上，老師要實(shí)在樹立為家長(zhǎng)效勞的思想，營(yíng)建出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！ ?二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性 家長(zhǎng)工作務(wù)必講務(wù)實(shí)效，不搞方式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表此刻家長(zhǎng)盡管每一天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多、參與的少。間接參與較多、直截了當(dāng)參與不夠，尤其是非常少深化到幼兒園教育過(guò)程的深層次嚴(yán)密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深化教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑，實(shí)在提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性?！ ?三)擅長(zhǎng)做個(gè)別家長(zhǎng)工作 老師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依照家長(zhǎng)不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的征詢題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，接著做好家訪工作，做好家訪記錄，個(gè)性是新生初次家訪?！ ?四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用 要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，加強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)用心參
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