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20xx教導主任培訓參考心得體會5篇(編輯修改稿)

2025-01-17 06:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 我一些考慮。  新課程背景下如何才能當好教誨主任?靜下心來,展望本人往后的工作,我覺得,我們應該從以下幾個方面開展我們的工作:  (一)教學治理的切入點——教學觀念的轉變?! 〗虒W理念、教學方式、教學活動、教學手段、教學質量評價等的轉變,就要請教誨主任本人要做到:走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。坐下來研。本人要帶頭搞教學研究。潛下心寫。要勤于動筆總結本人的工作心得,及時反思,及時應用到新的教學?! ?二)教學治理的關鍵——教學過程的治理?! ∶鞔_教學常規(guī)根本要求?! 湔n:腦中有標、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。  上課:以興趣為動力,以習慣為目的,以思維為核心,兼顧情意開展。關鍵在于老師要激發(fā)學生考慮、主動學習、學會學習,構成良好的思維質量。要做到三講三精。三講:講重難點。講易混、易錯點。講方法。三精:準確、精練、精彩。探究有效:  教學反思:(1)課前反思——做好充分預備。(2)課中反思——及時調整教學行為。(3)課后反思——發(fā)覺新的教學契機?! ∽鳂I(yè)的布置與修改:作業(yè)內容精選、量適當、方式多樣。修改講科學重實效。  堅持有效地聽課與評課?! ?1)聽課前要充分預備,理解老師教學特點、理解聽課班級學生情況、理解教材編排體系和知識內在聯(lián)絡及教學內容的重難點。(2)聽課中翔實記錄,積極琢磨,要聽看結合,既關注老師的“教”也關注學生的“學”?! ≡u課做到從教學目的、教學內容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進展指導,要發(fā)覺閃光點,找出存在咨詢題。  (三)教學治理的策略——治理藝術?! ∨訌娖叻N認識,強力提升個人素養(yǎng):典范認識、治理認識、效勞認識、協(xié)調認識、教研認識、奉獻認識、創(chuàng)新認識教育需要激情,需要全身心的投入。教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義情懷。教育需要活力,需要以年輕的心態(tài)制造性工作。教育需要恒心,需要堅持不懈的努力和開展?! 〗逃虒W治理是一項高智能的活動,在新課程背景下,教誨主任要心中有愛,肩上有擔,腹中有墨。才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者,引領者。  教誨主任培訓心得體會(四)  參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教誨主任,如何處理教務工作中的一些咨詢題,有了更進一步的認識,讓我獲益匪淺。原先總以為本人對教誨主任職責的理解和感悟比擬透徹??傄詾楸救藢陶d工作的體會和操作比擬到位……通過培訓,才深深地體會到不管是本人的理解依然實際工作都離一名優(yōu)秀的教誨主任相差甚遠。要想做一名優(yōu)秀的教誨主任還需要付出更多的努力!通過培訓,我認識到在學校治理中,校長是主要的領導者,而教誨主任是校長的助手,也是學校治理中的主要角色之一,同時是諸多活動的組織者?! 〗陶d主任工作的才能直截了當妨礙著學校各項工作的安排與施行是否合理與順暢。因而做為一名教誨主任必需要認清自已的角色,加強本身的學習提高,加強本人的素養(yǎng),從而才能習慣工作的需要。面對新課程的施行,在教育需要老師專業(yè)成長的今天,如何構建和諧教育,如何做一名優(yōu)秀的教誨主任呢?我就本人的體會談一些辦法:  一、收獲  更加明確了小學教誨主任工作職責、崗位目的、工作常規(guī)、教誨主任的角色定位,明確了高校課堂理念下,教誨主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做,才能當好校長的得力助手。做到有明晰的工作思路、有詳細的工作計劃、有完善的教學治理制度,才能當好教學工作的組織治理者。首先讓本人成為內行,成為教壇恒星,成為專家型老師,才能當好教育教學的帶頭人?! 《?、認識  (一)、我的考慮  合理安排本校有限的人力資源?! ≌J真培養(yǎng)好教研組長?! f(xié)調好學校各方面的關系?! [正位置,舒心工作,做一個既嚴格要求本人,又善待別人、善解人意的教誨主任?! ?二)、認真扮演好三種角色  當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面,樣樣都要安排。教誨主任專司其職,專門主管教學工作,是校長的得力助手?! ‘敽媒虒W工作的組織治理者。教誨主任專門負責學校教學工作的組織和治理,在這個方面要做到“三有”:  一是有明晰的工作思路。思路決定出路,怎么樣抓教學必須思路明晰、條理清晰?! 《怯性敿毜墓ぷ饔媱?。計劃每期一制定,計劃要指導思想明確,措施恰當?shù)昧ΑS媱澥菫榱吮阌谑┬校媱澆皇菫榱藨稒z查,有計劃就必需要落實?! ∪怯型晟频慕虒W制度。工作中我們要用制度管人,要有章可依,有章必依,執(zhí)章必嚴。做任何事情都要將規(guī)定說在前面,違背了規(guī)定就照制度執(zhí)行,不能水來便開溝,說話無定準?! ‘敽媒逃虒W的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內行。學校教學是業(yè)務,在業(yè)務方面只能內行管內行,不能外行管內行。你要管好教學,你必
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