20xx年秋季家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果。全校師生爭相閱讀這一期校報，通過讀校史，理解學(xué)校，理解湖湘名將彭玉麟，進一步加強了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將（彭玉麟）的精神將永遠鼓勵著我們。
三是唱校歌，構(gòu)成文化特色。我校邀請衡陽市文聯(lián)主席陳陣、國家一級作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個四年級學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會唱，并開展“校歌大家唱”競賽活動。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地理解學(xué)校、熱愛學(xué)校。去年7月在全區(qū)歌詠競賽中，我校分別獲老師合唱第一名、學(xué)生合唱第一名的好成績。我們還設(shè)計了新?；?。?；盏膱D案由“r”外型而成。同時有機地交融花朵、綠葉、太陽、書本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨特屬性。?；丈拭骺欤錆M朝氣和活力，表達了人民路小學(xué)校園文化獨特的風(fēng)采。
?。ㄈ┮蚤_展為核心，塑造“和諧、爽朗”的老師文化。
開展聽評課活動，逐步提升老師素養(yǎng)。
通過聽課調(diào)研，提高老師的業(yè)務(wù)水平。我校的詳細做法是（1）原生態(tài)課。事先不通知老師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反應(yīng)給老師，并構(gòu)成常規(guī)。每周的行政例會上交流聽課意見，主管副校長整理記錄，每月一次在全體老師會上進展原生態(tài)聽課情況小結(jié)。（2）跟蹤課。針對在家長、學(xué)生中有一些不良反響的老師實行跟蹤聽課，詳細指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。（3）教研課。老師先報告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分預(yù)備，教誨處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動完畢后組織調(diào)研與匯總。除了夯實課堂之外，我們每期都要開展一次大型的老師教學(xué)活動，XX年，我們推行“全面把握課標(biāo)、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計與說課展示大賽。即語文、數(shù)學(xué)老師以年級組為單位依照指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計，并于三天后進展說課演繹。讓老師的個性化風(fēng)采與集體智慧得到完滿結(jié)合。今年上半年我校組織全體語文老師參加作文教學(xué)比武，下半年，組織由58位老師參與的，像如此每期一次老師教學(xué)活動是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，防止方式主義，讓常規(guī)活動真正做到既“常”又“新”。
加強校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。
通過多方式，多視角的開展教育專著學(xué)習(xí)心得交流會、演講賽、辯論會等活動，讓老師認識到學(xué)習(xí)是本身涵養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專業(yè)化開展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市買賣，而非常少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書、上網(wǎng)，也是閱讀一些怡情消閑的文章。為了喚醒老師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位老師每年要做到“三個一”：每年必須訂購一份專業(yè)雜志；必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例；必須建立個人或班級博
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1