20xx年校長述職報告代表領(lǐng)導班子(編輯修改稿)
2025-01-17 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過去的一年里，全校師生齊心協(xié)力，緊密配合，在狠抓教育教學質(zhì)量的同時，學校狠抓師生隊伍建設(shè)和安全管理工作。教師的敬業(yè)精神、工作狀態(tài)，精神面貌有較大轉(zhuǎn)變，教師的教學能力和綜合素質(zhì)得到較大提升。安全管理工作，學校全力構(gòu)建了“家校共育”的管理機制，層層簽訂安全工作責任書，保證了師生的人身安全、學校財物安全。由于措施到位，保障有力，一年來學校沒有出現(xiàn)一起安全事故和信訪事件。受到了家長、社會各界及各級領(lǐng)導的充分肯定。
（三）聚焦課堂教學、提倡有效課堂、抓實過程管理
一年來，我校班子人員，傾聽教師呼聲，多次召開行政會，找準制約學校發(fā)展和提高質(zhì)量的瓶頸，理清了工作思路，明確了工作目標。為了加強對教育教學工作指導的針對性，全體班子成員，深入課堂聽課200多節(jié)，堅持實行推門聽課，對教案備寫、自習輔導、檢測評估等工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋；定期開展教師教學常規(guī)工作檢查，堅持向常規(guī)管理要質(zhì)量。同時，學校堅持治病救人的原則、對教學工作態(tài)度不端正、敷衍塞責、工作不規(guī)范、成績滯后、影響大局的同志，采取了批評教育、責令反思、暫時調(diào)整崗位等辦法予以鞭策和引導，以上工作舉措，為進一步提高教育教學質(zhì)量和學校各項工作的有效推進提供了有力保證。
（四）、教育教學質(zhì)量有較大提升
一年來，學校本著“嚴謹、務(wù)實、高效”的教風，樹立“一年中考三年抓”的思想，實施質(zhì)量目標責任制，強化教育教學過程管理，狠抓學生學風建設(shè)，充分發(fā)揮團隊合作精神，實現(xiàn)了教育教學工作穩(wěn)步提升。在2020年全市中考中，我校九年級畢業(yè)生87人，涇川一中錄取2
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