20xx幼兒園工作自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-17 06:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跨越了本人心理障礙，漸漸地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起玩耍溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我特別有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。但是我的方法錯(cuò)了，當(dāng)確實(shí)到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)教師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由本人上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，通過(guò)與班主任指導(dǎo)教師的溝通后，我明白了如何樣建立本人在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該如何樣與小
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