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正文內(nèi)容

20xx幼兒教師工作自我評(píng)價(jià)參考范文五篇(編輯修改稿)

2025-01-17 06:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力下,工作才能得以順利開展,才能獲得良好的成效?! ∮變阂膊拍芨】?、全面地成長。 自我評(píng)價(jià)如何寫 老師自我評(píng)價(jià)如何寫 在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格恪守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮本人的專長、學(xué)以致用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建立出一份力。 工作中,以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求本人,以身作則,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心腸公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在本身水平上得到開展。積極學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步本身的專業(yè)素養(yǎng)?! ∮捎诒景嘤變耗挲g小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)絡(luò)工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、聯(lián)絡(luò)、家園手冊、校訊通等途徑及時(shí)理解幼兒情況,同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,遭到家長的確信與支持。 小班幼兒年齡小,生活自理有待進(jìn)步,身體素養(yǎng)也不穩(wěn)定,這更需要老師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。音訊交替,及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)?! 〔⒆龊冒嗌檄h(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒爽朗、健康地成長。 一個(gè)學(xué)期完畢了,讓我深有體會(huì)的是不管哪一方面的工作,都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此?! ∽晕以u(píng)價(jià)優(yōu)秀范文  這一年期間,我分別擔(dān)任大班老師工作,我依照本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)班級(jí)工作,治理好班級(jí)財(cái)務(wù),作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時(shí),以幼兒為主體,不斷提高教學(xué)才能積極開展主題探究活動(dòng),制造合適幼兒操作與主題活動(dòng)相習(xí)慣的環(huán)境,在教學(xué)活動(dòng)中依照幼兒的年齡特點(diǎn),選擇合適幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個(gè)性與語言的開展,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)方式,逐步改變老的教學(xué)方式,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由開展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng),堅(jiān)持超周備課,寫好效果檢查,認(rèn)真總結(jié)工作中的得失?! ∽鳛橐幻變豪蠋煟夷茏龅揭陨碜鲃t,作小孩的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識(shí),在生活中關(guān)懷他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特別或比擬淘氣的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個(gè)生疏的環(huán)境,生疏的老師,生疏的小朋友,他變沉默了,對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個(gè)長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負(fù)小朋友。面對(duì)如此的小孩我首先親近他,消除他的生疏感,鼓舞小朋友主動(dòng)與他交往,對(duì)他愛犯的小缺點(diǎn)批判時(shí)也要講究方式方法,多表揚(yáng),活動(dòng)時(shí)盡量鼓舞他多發(fā)言,如他不愿意也不強(qiáng)求,慢慢地他開場轉(zhuǎn)變了,對(duì)待老師和小朋友不再回絕,如今他已逐步地融入班級(jí)這個(gè)大集體中,健康歡樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓舞她大膽與小朋友交往,如今她進(jìn)步多了,能主動(dòng)找老師說話,與小朋友交流了。要對(duì)幼兒施行完好的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通?! ¢_學(xué)時(shí),我們召開家長會(huì)
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