20xx幼兒園老師師德師風(fēng)優(yōu)秀篇參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,講堂教授教養(yǎng)是一門遺憾的藝術(shù),班主任事情更是一門迷信的藝術(shù)。我還只是位初學(xué)者,探究者。有人說：教員的奇觀是太陽底下最輝煌、最神圣、最值得傲慢的奇觀。是啊,我們是小孩們現(xiàn)實(shí)帆船的導(dǎo)航者,是美妙心靈的締造者,是聰明和技藝的傳播者。本日,我要用凝重的豪情唱出我心中最美的頌歌我,會(huì)真愛每個(gè)小孩。我,會(huì)善待每個(gè)性命,我,會(huì)衷情于教誨奇觀！ 幼兒園先生師德師風(fēng)演講稿二列位導(dǎo)游、同仁們： 大家好！ 我不是墨客,不能用幽麗的來贊美我的職業(yè)。我也不是歌手,沒有悅耳的歌喉來謳歌我的崗?fù)?。然?我要在常識(shí)的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇,我要用凝重的豪情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌由于熱愛,以是抉擇。既然抉擇了,就要盡力以赴。 現(xiàn)代作家賈平凹有一幅不時(shí)煽動(dòng)著我：百無聊賴作甚教,一事無成怎做授。新時(shí)代教員的拜托是什么？肉體支柱安在？在我看來,兩字回覆足矣,那確實(shí)是看似輕實(shí)則重的師德。假如說,教誨是太陽底下最輝煌的奇觀,那末師德是教誨的輝煌。假如說教員是塑造人類魂魄的工程師,而師德便是教員的魂魄。師德是人梯,給肄業(yè)攀登者以無限的贊助。師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花縱情地綻放。師德是渡船,搭送求知者駛向成功的此岸。師德是彩虹,是驛站,是現(xiàn)實(shí)之火,是性命之光,是教員的品德魅力,是教誨的全數(shù)性命。在近幾年的教授教養(yǎng)工作中,我深深地體會(huì)到：愛是師德的最正確詮釋?！ e林斯基說過：愛是甄別教誨的標(biāo)準(zhǔn)。教員的愛與眾分歧,它高于母愛,大于和睦,勝于情愛。我便是憑著一顆愛心來做好教誨事情的。我覺得,愛門生是教員教誨門生的終點(diǎn)和根底。愛門生就需要教員尊敬門生的品德、樂趣、喜愛,明白得門生習(xí)性以及為人處世的立場、體式格局等,而后對癥下藥,贊助門生樹立健全、美滿的品德。因愛使我貧困、清淡的生存事實(shí)上不一般：三尺講臺(tái)是我思路縱橫的絢麗舞臺(tái),它面臨的是將來的桃李滿天下。潔白講堂有我們燈火衰退的徹悟境地,那邊寫滿了門生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生長?！ ≈С鰫鄣倪M(jìn)程是甜蜜的,支出愛的路途是艱苦的。我曾為門生不進(jìn)修而大動(dòng)怒氣。曾為做欠亨門生的思維事情而絞盡腦汁。曾為門生的不理解而心傷墮淚。我夷由過、消沉過,有時(shí)候咨詢本人,是否太累了。然則當(dāng)看
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