20xx年煤礦技術(shù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 突如其來的變化，最直截了當(dāng)最有效的方法確實(shí)是不斷地充電，不斷地看書學(xué)習(xí)!因而誰，工作之余，積極參加各類培訓(xùn)，對提升本人技術(shù)水平和提高本身素養(yǎng)，依然特別有協(xié)助的。在這里，我們不妨舉個例子來講： 有個年輕的伐木工人，在一家木材廠找到了工作，工作條件不錯，酬勞也不低。老總給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。他特別珍惜，下決心要好好干。第一天，他砍了18棵樹。老總快樂地說：“不錯，就這么干!”這個工人特別受鼓舞。第二天，他干得更加起勁，但是只砍了15棵樹。第三天，他加倍努力，但是僅砍了10棵樹。這個工人覺得特別慚愧，跑到老總那兒抱歉，說本人不明白如何了，好似力氣越來越小了。老總咨詢他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候?”“磨斧子?”年輕人悔悟地說：“我天天忙著砍樹，竟不記得了抽出時(shí)間磨斧子!”俗話說，磨刀不誤砍柴工。道理即在這里。生活中，盡管我們的工作都特別緊張，但是也應(yīng)留意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快本人的“斧子”，以加快成功的步伐， 由于沒時(shí)間磨斧子，就會導(dǎo)致工作效率低下，甚至?xí)适С晒Φ臅r(shí)機(jī)。平時(shí)積累的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的知識，看似用處不大，當(dāng)變化發(fā)生時(shí)，別人可能會手足無措，而那些平時(shí)擅長學(xué)習(xí)、積極參加培訓(xùn)的人則往往能胸中有數(shù)，任他風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。我所在的濟(jì)寧能源開展集團(tuán)運(yùn)河煤礦在企業(yè)文化“員工的學(xué)習(xí)觀”中闡述說：一個企業(yè)的開展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍：一個良好的員工隊(duì)伍，來源于員工過硬的本身素養(yǎng)，而素養(yǎng)的提高需要員工有深沉的文化底蘊(yùn)和過硬的技能?！ ‘?dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個新科學(xué)、新知識、新技術(shù)快速開展的時(shí)代，也是知識“快速折舊”的時(shí)代。學(xué)習(xí)是一個人真正的看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一智慧，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果。要改變把人生簡單地分成學(xué)習(xí)階段和工作階段的粗淺認(rèn)識，堅(jiān)持工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，奮斗到老。知識經(jīng)濟(jì)社會，人人要有知識。知識的積累需要學(xué)習(xí)，環(huán)境的習(xí)慣得益于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，應(yīng)變的才能來自學(xué)習(xí)，個人的成長離不開學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識型員工，是時(shí)代的呼喚，也是新時(shí)期工人階級的必定要求。學(xué)習(xí)成為引領(lǐng)企業(yè)開展和員工成才的強(qiáng)大動力。因而，濟(jì)寧能源開展集團(tuán)的職工教培中心的樓頂上早早地就樹立起了“知識改變‘命運(yùn) ’學(xué)習(xí)成就將來”幾個巨幅標(biāo)語。對此，我的感慨良多。“知識改變‘命運(yùn) ’學(xué)習(xí)成就將來”，這是職工教培中心給所有職工的一種暗示，它是一道命題，是一味良藥，也是一針清醒劑，更是一個超越自我的起始符。確實(shí)如此，在競爭日益劇烈的二十一世紀(jì)，要想在生存和事業(yè)上占有一席之地，就必需要掌握適當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，進(jìn)而用知識去改變命運(yùn)。而要擁有淵博的知識，就需要通過長期努力的學(xué)習(xí)。所謂學(xué)習(xí)，是人在社會生活中獲得經(jīng)歷的過程，是一個接受知識、增長學(xué)問、提高才能的智力過程。培根說過“知識確實(shí)是力量”，但知識本身并不能成為力量，只有知識的實(shí)際運(yùn)用，知識內(nèi)化為主體素養(yǎng)，內(nèi)化為主體的學(xué)問和才能，才能顯示出無窮的力量，儒雅的氣質(zhì)和人格的力量才能表達(dá)出來。學(xué)習(xí)也是一種生存才能的表現(xiàn)，你天資聰穎，別人的天資也并未見得比你差?！ e人在不斷地學(xué)習(xí)，而你止步不前，到最后，你必定落后于人。而在當(dāng)今的企業(yè)里，落后就意味著被淘汰，同時(shí)也就意味著你的生存才能在一步步降低?？傊?，21世紀(jì)是史無前例的“全球社會”，也是史無前例的知識信息社會。知識經(jīng)濟(jì)一體化已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)開展的一個突出特征，一個引人注目的新趨勢。有人預(yù)測“在今后的5年中，生活在工業(yè)國家的每5個人中有4 人的工作方式將不同于他們前5年的工作方式。今天你是特別稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對的，處理這一矛盾的方法之一是進(jìn)展職工培訓(xùn)。由于單靠職工本人自學(xué)是有限的
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