20xx工作站年度工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工和職責(zé)，最大限度的發(fā)揮成員的積極性和制造性。詳細(xì)來說，在小組學(xué)習(xí)中，要表達以下幾點。
第一、共同體中每個成員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個人的責(zé)任。淺顯地說，是人人有事做，人人有責(zé)任，人人有任務(wù)。每個人所承擔(dān)的任務(wù)都是共同任務(wù)中不可或缺的一部分。假如干的干，看的看，那不是合作學(xué)習(xí)。
第二、積極的互相支持、配合，特別是面對面的促進性的互動；期望所有學(xué)生能進展有效的溝通，建立并維護小組成員之間的互相信任，有效地處理組內(nèi)沖突；關(guān)于各人完成的任務(wù)進展小組加工。合作學(xué)習(xí)要求小組成員之間建立一個有效的支持、配合、溝通與互動機制。這種機制是合作與互相促進的保證，是小組成員之間在各自承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)根底上通過的交流與互動，達成每個人整體開展的保證。
第三、對共同活動的成效進展評估，尋求提高其有效性的途徑。
探究探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
探究學(xué)習(xí)是指在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一品種
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