20xx年幼兒園大班班級工作參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 自我治理。
b結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關四季的各種知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
c幼小銜接施行方案：
學前思想預備：通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)小孩上小學的欲望，同時也協(xié)助他們處理”向往上小學、又不明白怎么樣做的咨詢題”。
身體方面的預備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防加強幼兒體質，使他們可以身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學
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