20xx小學(xué)語文教師工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分表達(dá)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可模擬電視節(jié)目方式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)懷的熱點咨詢題，讓學(xué)生的個性和思維才能得到快速開展以到達(dá)“口語交際”訓(xùn)練的要求。
四、 讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚個性，探究發(fā)覺
讓學(xué)生積極主動地發(fā)覺咨詢題、探究咨詢題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的本質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們本人去探究，去發(fā)覺，去嘗試，去成長。(1)讀中探究。(2)議中探究。(3)匯報中探究。如此的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生
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