20xx小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃10)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實(shí)是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂?！ ÷逢?duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣群眾生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主治理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每一天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)視，及時治理?！ ∪⑿l(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！ “嗉壭l(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理?！ ∥?、其他方面 班級治理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因而，在班級接著開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家、小制造家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心。 這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛小孩，尊重小孩，寬容小孩，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 小學(xué)班主任工作打算三 一、學(xué)生概況 二年級共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個小孩都爽朗可愛，有著非常強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能操縱本人，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。非常多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)?！ 《?、治理措施 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。展現(xiàn)自我，樹立聲威?！ ≌l愛小孩，小孩就會愛他，只有用愛才能教育小孩。班主任要擅長接近小孩，體貼和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到教師對他的親近和39。愛39。這是班主任順利開展一切工作的根底?！ ±斫獍囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣故所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。二要研究學(xué)生的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要留意的學(xué)生等等?！ ≡谟H近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)本身
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1