20xx小學(xué)生愛國大全參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,應(yīng)是在抵擋內(nèi)奸時(shí)戰(zhàn)死沙場,應(yīng)是在光復(fù)臺灣時(shí)為國效能等等。實(shí)在愛國并不遠(yuǎn),愛國就在我們身旁。愛國主義不是虛無的,不是浮泛的。愛家,愛校,愛學(xué)習(xí),今后在各條陣線上成為對國度有用的人材,讓國度在天下民族之林有一席之地,讓在全球有措辭的權(quán)利,才是真正的愛國。以是,關(guān)于我們中學(xué)生來講,每個人讓本人的素養(yǎng)進(jìn)步一點(diǎn),這便是最一般最簡單的愛國體式格局。 我們總愛好忽略或不放在眼里本人身旁的大事,覺得有關(guān)緊急或與我有關(guān)。就在我們生存的空間,在我們美妙的校園中,常常會感受一些不和諧的音符。比方：雪白的墻壁上被鞋印沾污,潔凈的樓道上常常留下有些同硯嘴讒后的果殼紙屑,教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,投不中的渣滓被棄之于桶外,樓道里的壁畫也榮耀掛花,耳旁時(shí)不時(shí)飄過幾句污言穢語,微小的同硯不但得不到贊助,取而代之的是欺侮與冷笑。再如,我們適應(yīng)了在走廊上打打鬧鬧,對先生和同硯的提醒勸說當(dāng)做耳邊風(fēng)；我們適應(yīng)了上課時(shí)我行我素,對實(shí)現(xiàn)進(jìn)修使命擱之腦后；我們適應(yīng)了本人高聲喧囂和喧華,對是不是妨礙了別人的歇息絕不體貼……,總之,我們適應(yīng)了為本人思考的太多太多,而為別人思考的太少太少,而恰是這些習(xí)性,讓我們許多同硯變得缺乏責(zé)任心,也恰是由于如許讓我們的抽象一落千丈。有人說
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