20xx小學(xué)六年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃3)2(編輯修改稿)
2025-01-17 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！甭犃诉@些話，我的心情分外沉重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她離開學(xué)校，過早地承受生活的重?fù)?dān)嗎？回到學(xué)校，我就找她談話，可她總是低著頭，一言不發(fā)。哎，缺乏愛的滋養(yǎng)，承受長期學(xué)習(xí)落后的打擊，總是彷徨在無人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理?！ ∶靠吹剿肮聠巍钡纳碛?，我都暗暗發(fā)誓，一定要帶她回到班級(jí)的大家庭里來，一定要讓她重拾搞好學(xué)習(xí)的決心和勇氣。 針對她的情況，思慮再三，我決定從兩大方面入手。首先，我抓住一切時(shí)機(jī)親近她，敞快樂扉，以關(guān)愛之心來觸動(dòng)她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我趕忙送傘給她……經(jīng)常找她閑談，引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)對待現(xiàn)實(shí)生活……與此同時(shí)，我組織幾名同學(xué)來協(xié)助她，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè)。讓她感遭到同學(xué)對她的信任，感遭到同學(xué)是本人的益友。讓她感遭到同學(xué)給本人帶來的歡樂，讓她在歡樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中又感遭到無窮的歡樂！ 其次，與科任老師統(tǒng)一意見，用賞識(shí)的目光來對待她。事實(shí)上，她身上的閃光
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