20xx小學(xué)體育讀書參考心得體會(編輯修改稿)
2025-01-17 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回指導(dǎo)→終結(jié)評價(jià)”的形式已是昨日黃花。那種以教材為中心，力求把學(xué)生加工成“標(biāo)準(zhǔn)件”的教學(xué)，必定在組織教法中無視學(xué)法、學(xué)生個性差異與學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，而與當(dāng)今所倡導(dǎo)之“素養(yǎng)創(chuàng)新教育”大相徑庭，美國學(xué)者羅杰斯認(rèn)為：“當(dāng)學(xué)生本人選擇學(xué)習(xí)方向，參與發(fā)覺本人的學(xué)習(xí)資源，闡述本人的咨詢題，決定本人的行動道路，本人承擔(dān)選擇后果時”“就最大程度上”“說明這類參與學(xué)習(xí)比消積遵從老師學(xué)習(xí)有效得多。”如此，以創(chuàng)新教學(xué)為目的的教學(xué)，釋放學(xué)生，還其以自由的空間與時間，必定地帶動了他們對創(chuàng)新精神的理解與執(zhí)著追求。 四、要有創(chuàng)新思維的學(xué)生，必
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1