20xx小學(xué)圖書(shū)館工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直截了當(dāng)與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū)，在隔壁室內(nèi)閱讀，如此就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。 制度化的學(xué)生治理員隊(duì)伍。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生通過(guò)選拔、培訓(xùn)，構(gòu)成一支相對(duì)固定的學(xué)生治理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生治理員的制度，在這些小治理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用?！ 》绞蕉鄻拥膱D書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的方式向師生進(jìn)展圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好材料裝備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊?！ ≌莆兆x者心理，提供優(yōu)質(zhì)效勞。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開(kāi)展。小孩們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)室尋找本人喜歡的圖書(shū)。怎么樣讓小孩們選擇合適的圖書(shū)，就需要治理員的指導(dǎo)與教育。治理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色?！ 〈送猓覀兊睦蠋煋?dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考材料，因而，圖書(shū)室要在老師接著教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書(shū)，以協(xié)助廣大老師在新情勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)。如此既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，獲得更豐盛的成果?！ ∷摹⒐ぷ靼才拧 ∪路荨 》职l(fā)師生用書(shū)，統(tǒng)計(jì)
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