20xx小學圖書館工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直截了當與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，如此就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想?！ ≈贫然膶W生治理員隊伍。圖書室對一部分學生通過選拔、培訓，構成一支相對固定的學生治理員隊伍，建立一定的學生治理員的制度，在這些小治理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用?！ 》绞蕉鄻拥膱D書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的方式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好材料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊?！ ≌莆兆x者心理，提供優(yōu)質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。小孩們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找本人喜歡的圖書。怎么樣讓小孩們選擇合適的圖書，就需要治理員的指導與教育。治理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考材料，因而，圖書室要在老師接著教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以協(xié)助廣大老師在新情勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)專長。如此既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐盛的成果?！ ∷?、工作安排 三月份 分發(fā)師生用書，統(tǒng)計
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1