20xx小學班主任培訓參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 類學生要求他們能把所學知識靈敏遷移。C類學生僅訓練只需略微努力就能答對的習題，下次練習時，適當改變數(shù)據(jù)后再加訓練，保證他們考試時能得到根本分。通過變式訓練，既加深穩(wěn)固了所學知識，又開闊了視野，開展了才能。 四、內(nèi)容及對象 總原則：依照學生需要，因人而異。因材施教。分層教學。 對象 (1)培優(yōu)對象(A)：(以期中考試為基準)90分以上的學生，以學生自愿為主結(jié)合理化活動月選撥考試成績確定?！ ?nèi)容：高中化學第五章及以后的內(nèi)容?！ ?2)補差對象(B、C)：(以期中考試為基準)60分以下的學生由班主任和任課老師共同確定。其中B類學生為才能較強、自覺性較好但根底較差的學生。C類學生為根底較差、才能較弱、自覺性不強的學生?！ ?nèi)容：人教社初中化學教材及高中化學一、二、三章 老師安排：待集體備課后定 五、補差要求 補差為今后教學工作之重點，要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，不做外表文章，一心一意為學生好?！ ⒀a差名單記錄在補差備課本上?！ ∽龅剿挠校河写蛩?、有備課、有作業(yè)、有記錄?！ 〕Ｅc家長溝通，讓家長理解學生成績變化，獲得家長支持?！ 〖纫P注整體，又要兼顧部分。兩者兼收并蓄。所謂整體，即要做好平時整個班的教學工作，不放松，不要由于補差工作而妨礙正常的教學秩序。所謂部分，即做好差生的輔導工作?！ ×⒖疾旆椒ā ⊙a差打算、備課、作業(yè)、成績納入常規(guī)治理，每周必查。依照全國兩基工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣兩基工作督導檢查。為了穩(wěn)固兩基成果，做好我村迎接國
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