20xx小學(xué)年德育工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化治理，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)技藝和育人水平同步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)與道德成長同步開展。為全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，提高德育工作整體水平做出奉獻(xiàn)。接著開展軍人子女成長導(dǎo)師和校園家長活動(dòng)，接著關(guān)注本校軍人子女的學(xué)習(xí)、生活等成長軌跡，調(diào)整活動(dòng)方案。及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)上報(bào)中心校。
加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專業(yè)化建立。一是在我校選出心理征詢教師；二是針對(duì)心理健康教育教師如何開展工作進(jìn)展培訓(xùn)，提高心理健康教育的水平；三是為深化心理健康教育工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育工作水平；四是注重把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要按照，注重引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。
（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容
夯實(shí)根底教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建立。①接著深化開展“爭做文明人”六項(xiàng)根底文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)等契機(jī)，以“迎世博，樹新風(fēng)”為主題，結(jié)合“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”，將根底文
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