20xx學校校本培訓參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:32 本頁面
【文章內容簡介】 以教研促教改?！ ⌒１窘萄幸嫦驅W生，以人為本，關注人的全面開展。 透過培訓，更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識。處理教學實際咨詢題，提高教學設計水平。 二、詳細做法和設想 老師主角正確定位。明確老師主角是人的一生開展的引領者，決不僅僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面開展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產品，我們在培養(yǎng)歡樂的人，在協(xié)助造就成功的人生。 多讀書，善考慮，勤積累。開放的視覺，看到了自我理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自我充電迫在眉睫。多讀書，多學習，擅長考慮，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購置了超多的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓舞老師自我選書，學校報銷。自我爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同開展，共同進步。 關注自我反思。接著堅持做好教學反思，每一天填好反思記錄本。反思自我備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么如此調整教材。反思上課時是否發(fā)覺了意料之外的咨詢題，自我是怎么樣及時地處理這些咨詢題的。反思自我本節(jié)課有那些比擬滿意的地點或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規(guī)工作，使自我的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。老師錄下自我滿意的課堂，依照自我的課堂實錄找缺乏，找差距，以便提高自我的教學水平?！ ∠蛲袑W習。同伴協(xié)作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓舞老師互助學習、討論、彼此支持、資源共享?！ 【W(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺，利用自我的百度、新浪教育等博客，上網(wǎng)閱讀教育教學的新動態(tài)，搜集最近音訊，結識廣多的優(yōu)秀老師，汲取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)歷和方法，拓展自我的教學水平和潛力，更好的為自我的教學帶給協(xié)助和指導?！ W校校本培訓打算三 一、指導思想： 老師的專業(yè)水平是
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