20xx學校心理咨詢室工作參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 征詢工作，并能有所側(cè)重地進展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。(心理輔導室于每周四下午開放) 征詢途徑： (1)學生自愿前往征詢(團體征詢?yōu)橹? (2)班主任老師推薦 (3)輔導老師訪談 設立信箱，做好學生的心理征詢和心理訓練工作。 舉行專題講座，讓心理健康教育走進學生家庭，使家校教育構(gòu)成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素養(yǎng)?！ 》e極發(fā)揮課堂主渠道作用，老師利用課堂進展心理健康教育?！ ∷摹⒃敿毠ぷ鳌 《三月初： 制訂并討論學期心理輔導工作打算?！ 『眯睦斫】到逃男麄骱蜌夥战⒐ぷ?。 心理征詢室開場開放(周四下午的3點到5點)?！ ∪路荩骸 ∨e辦防性侵平安教育主題講座(初中學生) 出好心理健康教育專題。 四月份： ?、苯M織全體老師學習有關(guān)懷理輔導的知識、方法等。 召開特別學生會議，并進展個別心理征詢?！ 〉湍昙壠桨步逃v座?！ ∥鍉六月份： 做好學期總結(jié)及材料積累和個案分析 心理檔案建立工作?！ W校心理征詢室工作打算(三) 一、指導思想 我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高老師的心理健康水平、促進學生健全人格開展為目的，嚴密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平?！ 《⒐ぷ魉悸贰 ∶嫦蛉w學生，立足于學生開展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干涉、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。 親密與班主任的聯(lián)絡，更好地與學校德育工作有機結(jié)合?！ “l(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進展培訓?！ ≌J真細致地做好個別征詢輔導工作，力求在個案上有所打破?！ ∪?、詳細工作 積極開展心理征詢工作 心理征詢是心理征詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體征詢和針對學生的團體征詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供征詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為征詢題給予指導，協(xié)助他們排解心理困擾，關(guān)于個別有嚴峻心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五征詢室有征詢老師值班，每天征詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00?！ 〖訌娒吭伦詈笠恢艿男睦戆鄷顒诱n 每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進展的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理質(zhì)量，促進學生健全人格開展的主陣地。依照低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動?！ ♂槍熒睦黹_展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效的心理教育途徑，特別的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的交融是講座的優(yōu)勢，因此應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：(1)針對一年級新生的習慣學校生活的心理教育。(2)針對六年級學生開展青春期的心理教育。(3)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理開展規(guī)律、心理訴求等進展介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建立。(4)利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容?！ ∽龊冒嗉壭睦砦瘑T培訓工作 班級心理委員教育是我校針對學生的開展實際，施行的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在
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