20xx學校文體活動工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 干部、老師參加中小學體藝2+1工程實踐講座和先進學校調查，努力建立一支數量足夠、專長明顯、專業(yè)通曉、勤于研究的老師隊伍。 鑄品牌 各學校要按照共同開展，校本為主的要求，依照各自實際，制造性地開展體育藝術活動，辦出特色、培育文化、打造品牌。2020年校校都要有區(qū)級以上教育行政部門認定的體育和藝術特色工程各一項(包括省體育特色學校，省藝術教育特色學校，市中小學藝術特色學校，市體育傳統(tǒng)工程學校，區(qū)特色學校、學校特色、特色工程中的體育藝術工程，區(qū)體育傳統(tǒng)工程學校，區(qū)中小學生藝術團分團等)，學校要有常年訓練的田徑隊、合唱隊等體育藝術團體?！ ^(qū)域優(yōu)勢品牌更加卓著。以區(qū)學生藝術團各項分團為依托，有效整合我區(qū)教育系統(tǒng)的藝術資源，打造藝術教育的品牌活動和品牌團隊，合唱、舞蹈、器樂、書畫等工程進一步做強。體育方面，乒乓球、田徑、游泳、網球等工程構成新的優(yōu)勢。 活競賽 以立足學校、面向全體、激發(fā)活力、提升水平為根本要求，蓬勃開展2020年區(qū)中小學文體節(jié)活動(合唱競賽、舞蹈競賽、少先隊鼓樂隊檢閱、月湖杯書法競賽、標準漢字書寫競賽、學生課堂美術作業(yè)展評、禁煙標志上煙盒創(chuàng)意征集、藝術分團展演、陽光視角新年學生攝影展評等)，以豐富校園生活、培養(yǎng)學生個性專長、促進學生健康歡樂開展、展示中小學校藝術教育的豐盛成果。力求通過賽研訓一體的方式，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，提高文體節(jié)活動的質量和水平?！ ⊥ㄟ^區(qū)本級競賽，逐級選拔優(yōu)秀節(jié)目參加省中小學生藝術節(jié)競賽，并扶持打造藝術分團精品節(jié)目參加競賽?！ ?020學校文體活開工作打算范文4 一、指導思想 以江澤民三個代表的重要思想為指導，以全民健身和生動、爽朗、自主開展為主題，以推進素養(yǎng)教育和配合減負工作為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以使廣大學生都能積極參加文明、健康、爽朗的課外文體活動為工作目的，促進學生身心全面開展和健康成長。 二、總體規(guī)劃 任務和目的 各班學生經常參加課外文體活動的在校學生人數到達學生總數的90%以上，根本構成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展。在接著完善大課間活動的根底上，接著擴大規(guī)模，提高工作水平，使全校經常參加文體活動的在校學生總數到達95%以上?！ ∪?、施行工作的原則 堅持教育性、科學性、興趣性原則。課外文體活動要堅持育人的主旨，遵照教育規(guī)律和小學生身心開展特點，寓學于樂，寓煉于樂。 堅持全面性原則。課外文體活動的內容與方式要豐富多彩，能夠滿足不同專長、不同興趣、不同層次學生的開展需要，促進小學生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并構成在普及與提高的根底上的良性開展的場面?！ 猿肿灾髯栽概c積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，老師的鼓舞、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營建一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氣氛。 堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，親密配合家庭和社區(qū)教育，努力創(chuàng)立良好的課外教育環(huán)境?！ 猿制桨驳谝辉瓌t。在課外文體活動的組織與實踐過程中，要加強平安教育，要制定出平安措施，防止和防止意外事故的發(fā)生。12 四、施行工作的措施 在組織方面，各班主任、藝體組、共青團、大隊部等部門要親密配合，齊抓共管，共同做好學生課外文體活動的組織、協(xié)調工作。學生生活，活動方式可采取興趣小組或班級之間、年級之間的各種競賽活動等?！ 〕浞掷眯@和校外的青青年宮、青青年活動中心等現有文體設備和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓練點，定期組織各種方式與規(guī)模的文體競賽等活動，推進小學生課外文體活動構成規(guī)模、提高水平。 建立評比表彰制度，促進學生課外文體活動全面持久地開展。學校藝體組、大隊部對各班課外文體活動的開展情況定期組織檢查評估，對開展活動有突出成效的班級授予課外文體活動示范班?！ ∥?、對施行工作的要求 提高對小學生課外文體活動重要性的認識。各班要把開展課外文體活動作為推進素養(yǎng)教育、爽朗學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處?！ 〖訌妼W生課外文體活動的治理和指導。要認真研究、精心設計、積極探究出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、施行方案科學有效、
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