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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)

2025-01-17 05:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特征,表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的,由于每個(gè)學(xué)生都有著不同于別人的觀察、考慮和處理征詢題的方式。四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,強(qiáng)調(diào)參與,注重直截了當(dāng)經(jīng)歷。五是征詢題性。征詢題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙,征詢題是思想方法、知識(shí)積累和開(kāi)展的邏輯力量,是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子,征詢題認(rèn)識(shí)是學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)特別是制造性學(xué)習(xí)的重要心理要素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神本質(zhì),才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?! ¢_(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)?! ∫蚤_(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),積極倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng),帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。關(guān)于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,表達(dá)研究的成果,評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)展,課后鼓舞寫(xiě)案例分析,倡導(dǎo)一課一得。關(guān)于熱點(diǎn)征詢題,組織研討,各抒己見(jiàn),構(gòu)成共識(shí)。關(guān)于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,能構(gòu)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)及正確地的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,構(gòu)成正確的價(jià)值觀。大力倡導(dǎo)課堂的民主化,大力倡導(dǎo)將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展以下活動(dòng):  (1)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),以校為單位人人上教研課,選拔與推薦優(yōu)秀教師,參加聯(lián)區(qū)組織的公開(kāi)課。  (2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。  (3)開(kāi)展教學(xué)根本功的競(jìng)賽活動(dòng)  。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展備課、一般話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)促教師根本功的提高?! ?4)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日?! ?5)期末上復(fù)習(xí)研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。  (6)改良教學(xué)后記的方式,突出質(zhì)量認(rèn)識(shí),寫(xiě)好教學(xué)隨筆,倡導(dǎo)每日三征詢:今天讀了沒(méi)有?今天想了沒(méi)有?今天寫(xiě)了沒(méi)有?及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文?! ?7)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。聯(lián)區(qū)將積極制造條件,組織教師外出交流、聽(tīng)課,汲取先進(jìn)經(jīng)歷。邀請(qǐng)專家、教授或有經(jīng)歷的教師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)?! ?8)接著開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),以老帶新,以新促老。每周及對(duì)子教師互聽(tīng)課一節(jié),做好聽(tīng)課記錄,及時(shí)評(píng)課。每周一受幫教的教師要上交教案給指導(dǎo)教師檢查,指導(dǎo)教師閱后簽名。(結(jié)對(duì)子教師同上學(xué)
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