20xx學(xué)校年工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?。進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架，用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志，給班主任裝備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)歷交流論文。在此根底上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，構(gòu)成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。 三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂?！ 》e極構(gòu)建有效課堂新方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和老師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)主體參與課堂方式的根底上，逐步構(gòu)成我校特色的課堂教學(xué)方式?！ 。岣邆湔n質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到四定、四統(tǒng)一、三步走。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。四統(tǒng)一：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一。三步走：個(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提早一周將備課內(nèi)容(包括教案、學(xué)案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組老師應(yīng)在集體備課的根底上依照本人的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)展二次備課?！ ?，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢。尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?！ ?，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵照學(xué)生主體參與的原則，依照學(xué)生的實(shí)際，構(gòu)成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。實(shí)在減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生裝備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度?！ ?，做好初三畢業(yè)班工作。扎實(shí)推進(jìn)初三各項(xiàng)工作，對(duì)寄宿生班級(jí)實(shí)行封閉式治理，關(guān)注臨界生。依照省教育廳五嚴(yán)要求，及時(shí)調(diào)整課時(shí)和課后個(gè)別輔導(dǎo)安排。完成初三教學(xué)各工程標(biāo)，落實(shí)目的治理。接著施行校長(zhǎng)、中層班級(jí)蹲點(diǎn)制度，深化初三年級(jí)理解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為初三年級(jí)分憂、排憂、解憂，為再創(chuàng)中考佳績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 。建立數(shù)字校園統(tǒng)一的軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教職工信息治理、學(xué)籍治理、教務(wù)課務(wù)治理、教科研進(jìn)修治理、學(xué)業(yè)成績(jī)治理、學(xué)生評(píng)價(jià)治理。鼓舞老師充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)
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