20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改革，倡導(dǎo)老師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中表達(dá)學(xué)科思想方法的課題開展研究，努力建構(gòu)學(xué)科思想方法+活動(dòng)的課堂教學(xué)方式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)有效課堂長(zhǎng)才能，有效訓(xùn)練出成績(jī)。本期教學(xué)治理重點(diǎn)主要落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：①、突出有效備課研究。改革以往老師備課過程中出現(xiàn)的咨詢題，采納表格式備課。要求年級(jí)組長(zhǎng)組織全組老師開展集體備課活動(dòng)，事先將單元分解成假設(shè)干個(gè)小板塊交給老師研究，對(duì)教材進(jìn)展深化的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)展交流。讓全組老師對(duì)本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的咨詢題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個(gè)性設(shè)計(jì)教案，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使老師備課進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。在抓好教案標(biāo)準(zhǔn)化治理的根底上，積極探究變教案為教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，老師備課中主要突出老師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)以及如此預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和教后反思教務(wù)處隨時(shí)檢查備課及交流研討情況，反應(yīng)意見。②、突出有效課堂研究。開展教學(xué)研討活動(dòng)，除青年老師教學(xué)競(jìng)賽中的老師集中研討外，更為重要的是年級(jí)組內(nèi)的老師要經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題困惑開展研討，向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用老師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息搜集，對(duì)省市開展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派老師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校老師的研究水平。③、突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研
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