20xx學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得2(編輯修改稿)
2025-01-17 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不到位，應(yīng)對挑戰(zhàn)解決困難的方法措施也缺乏精準(zhǔn)性。局黨委審時度勢，清醒而深刻認(rèn)識到“扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，從根本上解決教育評價指揮棒問題，深化教育體制改革，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制”才是解決教育問題的王道，必須及時糾偏，提出樹立“大質(zhì)量觀、大安全觀、大德育觀”，2020年提出“十大聚力”、2020年提出“十大毫不動搖”，在縣域教育發(fā)展上勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)，下了先手棋。通過系統(tǒng)深入組織學(xué)習(xí)全國教育大會、全國教育工作會、全省教育大會上黨中央、國務(wù)院、教育部、省委省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，**教育必將重振行裝再出發(fā)，迎來又一個發(fā)展的春天。
樹立正確評價導(dǎo)向，大抓質(zhì)量抓大質(zhì)量
圍繞教育三問，針對當(dāng)前教育面臨的困難和挑戰(zhàn)，按照主席和部長提出的要求，結(jié)合**教育和教研室工作實(shí)際，認(rèn)真抓好教育科研工作的謀劃和落實(shí)，在怎樣培養(yǎng)人方面重點(diǎn)思考以下幾點(diǎn)：
在扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向過程中，必須防止矯枉過正，防止走向另一個極端。克服“五唯”頑瘴痼疾，克服的是“唯”，是“糾偏”而不是“舍棄”。是“德智體美勞”五育并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展。是按”四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化老師對教育的“執(zhí)著、定力、堅(jiān)守”。是按“六個下功夫”“三換三改三回歸”努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。是接軌高考、中考改革的教育教學(xué)評價制度?！鞍踩堑谝回?zé)任、質(zhì)量是第一要務(wù)”依然沒有過時，還是要旗幟鮮明大抓質(zhì)量，但是要抓“大質(zhì)量”。
針對德育上存在的“軟、浮、虛、亂、散”問題，教研室要重點(diǎn)把握“信、心、活、全、書”五個字中的“信、全、書”三個字，結(jié)合市、縣教育局提出的“三進(jìn)”要求，配合基教股等股室在“聽課評課、送教下鄉(xiāng)、國培計(jì)劃、三科統(tǒng)編教材使用培訓(xùn)、八個一活動開展
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