20xx大學(xué)實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也應(yīng)該如此。因而我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了特別大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈敏地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物?！ 《€(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì) 打好根底特別重要。由于根底知識(shí)是工作的前提?！ ∥拿貙?zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定間隔的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即便畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，因而要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)?！ ∫衅床木瘛Ｈ松牡缆酚衅鹩蟹?，猶如運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有快樂(lè)，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。 畢業(yè)實(shí)習(xí)的完畢，意味著大專(zhuān)生活也將完畢。在此，特別感激學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清本人需要什么，同時(shí)也讓我汲取了許多工作和社會(huì)經(jīng)歷，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有特別好的借鑒和協(xié)助作用。今后，我會(huì)帶著這些珍貴的經(jīng)歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)?！ ∽钚麓髮W(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(三) 自從多媒體進(jìn)教室后，我們?cè)诮虒W(xué)方式上有了特別大的變化，能夠說(shuō)隨著科技的開(kāi)展，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深化的妨礙。數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，改良教與學(xué)的方式，提高教學(xué)質(zhì)量。而多媒體教學(xué)以其聲形并茂、圖文兼顧、動(dòng)靜結(jié)合等靈敏多樣的表現(xiàn)方式，大容量、直觀性強(qiáng)和易接受等特點(diǎn)深受師生們的青睞，而我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)也越來(lái)越廣泛。那么如何才能最大限度發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能呢?下面談?wù)勎以谑褂枚嗝襟w教學(xué)中的一些體會(huì)?！ ∫?、在課堂教學(xué)中多媒體課件要突出重點(diǎn)。因而說(shuō)在用多媒體課件時(shí)，不一定是課件越美麗越好，場(chǎng)面越壯觀越好，關(guān)鍵在務(wù)實(shí)而且重點(diǎn)突出。課堂上，假如學(xué)生都把留意力放在了畫(huà)面的閱讀上，那對(duì)課堂上該掌握的重點(diǎn)就會(huì)拋之腦后了。因而，制造多媒體課件要?jiǎng)?wù)實(shí)，讓有用性課件成為多媒體教學(xué)的主流，課件要求不必特別美觀，涵蓋的知識(shí)不必特別多，只要能使抽象、難明白的內(nèi)容變得直觀、易明白，有利于學(xué)生更好地接受和內(nèi)化所學(xué)知識(shí)就夠了?！ 《?、黑板板書(shū)與多媒體電子板書(shū)相結(jié)合在教學(xué)內(nèi)容時(shí)，除了用幻燈片等課件外，板書(shū)能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用電子板書(shū)能夠給小孩們一個(gè)動(dòng)態(tài)的視覺(jué)，而黑板板書(shū)確能突出教學(xué)的重點(diǎn)，濃縮整節(jié)課的精華。如在導(dǎo)入新課、提醒課題時(shí)，老師要板書(shū)課題。在引入概念時(shí)，要板書(shū)定義。在探究規(guī)律、研究性質(zhì)時(shí)，要板書(shū)定理推論。在分析解題思路時(shí)，要板書(shū)主要的考慮途徑。在證題或解題時(shí)，要板書(shū)證明或解題的過(guò)程。在復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí)，要板書(shū)知識(shí)的構(gòu)造及其內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，以及主要的結(jié)論和留意之處。盡管這些層面有的是能夠用多媒體來(lái)代替
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