20xx大學(xué)學(xué)習(xí)參考計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-01-17 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 征詢題。(5)是否特別少主動(dòng)研究課外輔助讀物?！ ∫话愣?，答復(fù)上述征詢題，確信的答案(答復(fù)“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)征詢題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類征詢題中列出本人主要缺點(diǎn)，然后有針對性地進(jìn)展治療。例如一個(gè)學(xué)生缺點(diǎn)是如此的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在留意力征詢題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻特別感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采納機(jī)械經(jīng)歷法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就可以采取有效的治療措施了?！ 《?、自我改良法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recit
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