【文章內(nèi)容簡介】 見，既調(diào)動了廣大同志的積極性，又增強了每一個黨員同志的責任心，收到了良好的效果。
　　牢記責任，增強黨員自我管理能力
　　為更充分地調(diào)動廣大學生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學生黨員骨干在學生黨員中的模范帶頭作用，彌補學生黨員管理隊伍的不足，使高校學生黨支部真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰(zhàn)斗堡壘。學院大膽起用優(yōu)秀學生黨員干部擔任黨支部副書記，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量，使學生黨員在角色轉(zhuǎn)換中，既積極主動參與培養(yǎng)發(fā)展新黨員的工作，又努力鍛煉社會工作能力，使自己在實踐中不斷成長、進步。學院學生黨支部的日常工作，注重以學生黨員為骨干，充分發(fā)揮學生支部副書記、委員的積極性、主動性，利用他們與其他同學的關(guān)系平等、接觸密切等優(yōu)勢，出色地完成各項工作任務。
　　制度作保障，獎懲促先進
　　發(fā)展黨員是一項經(jīng)常性的工作，更是一項非常嚴肅和重要的工作。對于學生黨支部而言，加強組織建設(shè)關(guān)鍵在于黨員的發(fā)展和黨員的教育管理兩大任務。組織發(fā)展和組織生活的規(guī)范化離不開組織建設(shè)的制度化，只有將之形成制度，才能確保組織生活富有成效、組織發(fā)展規(guī)范到位。
　　首先，對學生黨員干部實行“掛牌亮相制度”，在組織發(fā)展過程中，嚴格按照《黨員發(fā)展程序》，公平、公正、公開地進行并接受全院師生的監(jiān)督。
　　其次，制定黨支部考核評估體系。明確學生黨支部的工作目的和工作職責，同時在支部目標下，明確每個支部成員的職責和任務，特別是支部成員在理論學習、志愿服務、專業(yè)學習、誠信協(xié)作等方面的要求。學院通過制定《信息學院學生黨員考核條例》和“信息學院學生黨員考核表”，每學期末由各個支部根據(jù)考核條例填寫，使每個學生黨支部和黨員的職責和任務具體化，使黨員個人的目標和黨支部的目標最大程度上達成一致，從而能夠有效提高黨支部的凝聚力，提高黨員完成個人目標的主動性，降低執(zhí)行任務的成本，并有效引導學生黨員的成才方向，強化學生黨員的先進性意識。
　　第三，獎懲分明，完善激勵競爭體制。每學年末，學院根據(jù)每個支部填寫的考核表，召開民主選評，推薦優(yōu)秀學生黨員參加校級的“七一”表彰，同時，評選出優(yōu)秀學生黨員進行院級表彰。對于考核不合格的黨員，支部遞交報告于學院黨委，學院視情節(jié)給予紀律處分或批評再教育，限期改正。通過這些活動，樹立典型，學習先進，交流經(jīng)驗，推動學生黨支部的整體建設(shè)。
　　最后，建立“黨員責任聯(lián)系網(wǎng)”，形成黨員發(fā)展、黨組織建設(shè)的長效機制。我院通過實施黨員帶預備黨員、黨員帶積極分子、先進帶后進，建立了全院學生聯(lián)系網(wǎng)，加強了黨員責任意識，促進了黨員的監(jiān)督與進步。
　　把握方向，創(chuàng)新教育形式，開創(chuàng)學生黨支部活動的新平臺
　　各個支部在學院學生黨總支部的工作計劃指導下，自主創(chuàng)新教育形式，采取適合支部特點的活動形式和方法，開展有意義、有特色、有創(chuàng)新的黨日活動和主題教育活動，提高教育效果。如，04電信黨支部開展的“向老革命家學習，繼承革命傳統(tǒng)，做新時代先鋒”主題黨日活動。各學生黨支部開展的“一位黨員聯(lián)系兩名積極分子，幫助一名學生，解決一個實際問題”活動。畢業(yè)班學生黨支部開展的以“永保先進、文明離?！睘橹黝}的系列教育活動，組織畢業(yè)生黨員重學黨章，重溫入黨誓詞，發(fā)倡議，獻愛心，開展“讓人民高興、讓黨放心”、“進入社會后如何繼續(xù)保持黨員先進性”的討論，增強黨員意識和組織紀律觀念等主題教育活動均取得了良好效果。由此可見，只有充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性，支部活動的教育職能才能得到更好地發(fā)揮。
　　做好傳承，不斷提高學生黨支部隊伍的整體素質(zhì)
　　首先。由優(yōu)秀教師黨員指導學生黨支部搞好支部建設(shè)，定期對學生黨員干部進行培訓，使他們深刻理解黨在新時期的路線、方針、政策，不斷提高自身的政治理論水平，提高駕馭黨支部建設(shè)和黨員教育工作的能力。
　　其次，多與學生干部黨員談心，一方面幫助他們在學生中樹立較高的威信，另一方面通過他們可以掌握廣大學生黨員的思想動態(tài)，便于針對性地開展工作，及時糾正學生黨員中的不良思想。
　　第三，高年級學生干部黨員帶新黨員，做好支部建設(shè)工作的傳承和銜接。
　　四、對大學生黨支部建設(shè)的進一步思考
　　努力創(chuàng)新學生黨組織的設(shè)置，適應新時代高校快速發(fā)展的要求
　　隨著時代的發(fā)展，特別是高校教育教學改革的不斷深入，學生情況發(fā)生了巨大的變化，學生黨組織與社會上其他組織一樣遇到了一些新問題：如學生管理體制多樣化，學生住宿分散化等等。這種變化客觀上要求基層黨組織的設(shè)置不能搞一刀切、老一套，而是應從有利于黨的領(lǐng)導、有利于學校的發(fā)展和學生成才、有利于加強黨員教育和管理的原則出發(fā)，實事求是，靈活多樣地調(diào)整和創(chuàng)新基層黨組織的機構(gòu)設(shè)置。除了以班級、年級為單元建立黨支部外，可以嘗試把支部建立在社團組織、宿舍，可以在規(guī)定的注冊黨支部的基礎(chǔ)上成立臨時活動支部，以增加黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力，從而帶動黨組織自身建設(shè)。
　　進一步探索更加適合當代大學生特點的組織生活
　　黨員的教育和培養(yǎng)要依托一定的載體來進行。新形勢下，當代大學生思想政治教育的環(huán)境、對象、任務、途徑都發(fā)生了很大的變化。黨的組織生活，必須與時俱進，體現(xiàn)時代性，才能增強教育的吸引力、感染力、針對性和實效性。要努力改變傳統(tǒng)的集中學習、統(tǒng)一教育的單向說教方式。在設(shè)置理論學習內(nèi)容時，要更加考慮學生黨員不同年級、不同專業(yè)的情況，從實際出發(fā)，因人施教。要把堅持優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚時代精神結(jié)合起來，既進行中國共產(chǎn)黨人的革命傳統(tǒng)教育，樹立正確的利益觀，又要使與改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應的
　　新思想、新觀念、新道德深入人心。既要解決思想問題，又要解決實際問題。既教育人，又服務人。在具體的組織形式上，應根據(jù)當代大學生的思想特點和社會熱點，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結(jié)合，并盡可能地把理論學習和社會實踐結(jié)合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。
　　充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢，不斷拓展學生黨建工作空間
　　在網(wǎng)絡技術(shù)普及的今天，必須樹立利用科技增強黨建工作生命力的新觀念。在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷增加黨建工作的科技含量，在手段、方法上進行創(chuàng)新，這是順應時代潮流的必然選擇，也是適應先進生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。
　　網(wǎng)絡作為一種媒體形式，主要擔負的是宣傳作用。因此，可以運用校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，建立積極向上、內(nèi)容健康的紅色網(wǎng)站，在網(wǎng)上查閱黨的基礎(chǔ)知識，進行黨員的基礎(chǔ)知識教育，開展網(wǎng)上主流意識教育。同時，把網(wǎng)絡作為展示學生黨建工作的窗口和黨組織與學生思想交流