20xx汽車專業(yè)實習生的自我參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 05:04 本頁面
【文章內容簡介】 況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能預備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、對學生實行頂崗實習治理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進展實習。要求學生不因實習生身份而放松本人，要嚴格恪守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志謙虛請教，盡快習慣環(huán)境，不斷尋找本身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。以“旁觀者”
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