20xx節(jié)日講話新時代通信員工理想信念教育路徑探究(編輯修改稿)
2025-01-17 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代通信員工理想信念教育四位一體的有機路徑，能夠高效提高員工理想信念。之所以很多理想信念成效不夠理想，就在于教育路徑單一化、片面化，不能夠科學(xué)、完整的開展教育。 ?。ㄒ唬┲慕逃 ∫远ǖ睦硐胄拍睿紫纫M行知的教育，也就是知識、理論的教育，又可以稱作“智”育。著名的思想家培根強調(diào)，“知識就是力量”，這句話已經(jīng)由歷史和事實百般證明，這也是我國為什么要大力發(fā)展教育，注重教育興國的原因。工業(yè)革命以來人類所創(chuàng)造的物質(zhì)生產(chǎn)奇跡，正是知識力量發(fā)揮的明證?！ ≡诠纠?，由于注重績效，雖然已經(jīng)有了系統(tǒng)的員工培訓(xùn)，但是卻存在形式主義、數(shù)量和質(zhì)量都不高的情況。因此知的教育必須有以下幾點要求：1領(lǐng)導(dǎo)重視。公司領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到理論教育對員工理想信念培養(yǎng)的重要性，先知后行。確保員工培訓(xùn)機制能夠切實落實，而非停留在形式上，真正能讓員工有學(xué)習(xí)、有收獲。2制度保障。領(lǐng)導(dǎo)重視只是基礎(chǔ)，一個公司的運行關(guān)鍵靠制度。必須制定一個合理的學(xué)習(xí)的制度，保障員工能夠享有學(xué)習(xí)的權(quán)力，并且不被剝奪。3內(nèi)容保證。學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要保證足夠的理論學(xué)習(xí)，不能以學(xué)習(xí)的名義行放松、玩耍之事，否則就無任何意義。所以學(xué)習(xí)內(nèi)容要有保證，知的教育不可少。4形式多元。內(nèi)容保證，形式可多元，也就是說可以改革知識的供給側(cè)，多
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