20xx四心師德教師參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孤立無(wú)援，因而我放下手中的教學(xué)任務(wù)，處理好了在風(fēng)雪中不能回家的女孩，在學(xué)生面前展現(xiàn)了愛(ài)心，讓學(xué)生覺(jué)得愛(ài)充滿人間。
二細(xì)心
班主任是一個(gè)特別的職位，在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)同時(shí)，又是學(xué)校治理最根底的落實(shí)者，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)展治理、教育、效勞的三個(gè)重要責(zé)任。因而，班主任工作需要細(xì)心，觀察他們的言行舉止，甚至面色，理解他們的內(nèi)心世界，他們想的是什么？要的是什么？無(wú)視一分鐘，甚至一秒鐘，就會(huì)造成嚴(yán)峻的后果，去年我班的熊俊由于覺(jué)得本人已經(jīng)盡心盡力的學(xué)習(xí)，但成績(jī)依然提不起來(lái)，覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起本人，胡思亂想，以致面色蠟黃。我細(xì)心的觀察到這種情況，猜測(cè)他是不是病了，咨詢他緣故，和他談心。最初他心理負(fù)擔(dān)非常重，既沒(méi)回家也不上學(xué)，而是把本人關(guān)在租住的房子里，不吃不喝。我找和他玩得好的同學(xué)開(kāi)道他，本人也天天找他談話，一個(gè)星期后，在我的真誠(chéng)感動(dòng)下，他終于放下了思想包袱，如今的他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且依然我治理班級(jí)的得力助手，
三耐心
作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，確實(shí)是學(xué)生在校的父母，不管小孩如何淘氣，如何無(wú)用，父母
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