20xx和教師的談話讀書(shū)參考心得(編輯修改稿)
2025-01-17 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 激，不能對(duì)癥下藥，那個(gè)大談“不可揠苗助長(zhǎng)”的人干的卻恰恰是違背事物客觀規(guī)律的事。總是拔高了要求，總是希望每個(gè)后進(jìn)生可以到達(dá)本人要求的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果是，學(xué)生因達(dá)不到而沒(méi)有成功感，本人對(duì)這部分學(xué)生也越來(lái)越?jīng)]有決心，以致于最終放棄這部分后進(jìn)生?！ ￡P(guān)于大師談到的“學(xué)習(xí)誘因咨詢題”，我也非常感興趣。：“為了使兒童對(duì)人們所教給他的東西可以理解和感興趣，不要對(duì)兒童講那些他不明白和不能理解的東西，也不要講那些他明白的并不次于老師、有時(shí)是勝于老師的東西?！薄 ∥蚁耄て饘W(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣，老師必須吃透教材，充分理解學(xué)生。教材吃透了，教法自然就有了。哪些是學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，哪里是
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