20xx參加兩學(xué)一做知識競賽心得體會(編輯修改稿)
2025-01-17 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的對象是全體黨員干部，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部在這樣的大形勢下更是要起到帶頭作用，而不是把自己排除在外，我們歷來講求“上行下效”，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用可以為我們的黨員提供范本，我們八千多萬的黨員是一個龐大的組織群體，這樣一個學(xué)歷、素質(zhì)參差不齊，情況復(fù)雜多變的局面就更是彰顯了領(lǐng)導(dǎo)人的模范帶頭作用。黨員看干部，干部看領(lǐng)導(dǎo)，地方看中央，一級看一級，一級做給一級看。這樣才能更好的帶動我們廣大的黨員群體，將“兩學(xué)一做”活動更好的體現(xiàn)出實(shí)效。
（篇二）“兩學(xué)一做” 基礎(chǔ)在學(xué) 關(guān)鍵在做
“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員。踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，落實(shí)“做”這個關(guān)鍵，
持續(xù)深化黨的思想、政治、組織和作風(fēng)建設(shè)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展取得實(shí)在成效。
筑牢“學(xué)”字功底。建立學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽出集中學(xué)習(xí)的時(shí)間每月組織全體機(jī)關(guān)部門黨員上黨課，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育不斷深化，各基層黨支部書記也要結(jié)合“黨員活動日”、“民主生活會”、“支部生活日”定期為本支部黨員上黨課，堅(jiān)定黨員思想信念、不忘初心，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。采取演講比賽、知識競賽、專題討論等形式提高學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)黨課感染力，推動黨員干部學(xué)習(xí)積極性，使其深刻領(lǐng)會“兩學(xué)一做”精神與實(shí)質(zhì)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所成。完善學(xué)習(xí)平臺。利用現(xiàn)代化科學(xué)信息技術(shù)，創(chuàng)新黨建工作媒介和手段，通過微信、手機(jī)報(bào)、電視欄目專題等，定期推送學(xué)習(xí)資料，提高黨員干部學(xué)習(xí)自覺性。
夯實(shí)“做”字關(guān)鍵。突出問題導(dǎo)向。堅(jiān)持帶著問題學(xué)、針對問題改，努力查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題，立足于開展學(xué)習(xí)教育工作和黨員和黨組織工作實(shí)際，針對問題提出整改措施，促使學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)。針對層次施策。按照農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)、社會組織等不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員實(shí)際分層次合理做出安排，防止“走過場”和形式主義，并根據(jù)廣大黨員干部接受程度因材施教，量體裁衣，提高學(xué)習(xí)教育的針對性和時(shí)效性。典型引領(lǐng)示范。通過優(yōu)秀黨員示范、典型事例推動、先進(jìn)單位引領(lǐng)等
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的鮮活題材，引導(dǎo)黨員干部對照學(xué)習(xí)，促使黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，爭做合格的共產(chǎn)黨員。
（篇三）四種學(xué)習(xí)模式助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)在全面，黨的執(zhí)政根基和力量源泉在基層。深入基層一線廣泛開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨員干部教育管理，建立高素質(zhì)干部隊(duì)伍，保證黨的根基牢固，黨的事業(yè)興旺。筆者認(rèn)為，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)存在的不同類型的黨員群體，可以靈活采取四種學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
一是引導(dǎo)助學(xué)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道班子成員帶頭貫徹落實(shí)內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委“五個一”學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，堅(jiān)持做到“五個帶頭”，認(rèn)真做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，并以一名普通黨員身份嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成立派出專項(xiàng)督導(dǎo)組，對社區(qū)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行常態(tài)化全程督導(dǎo)；針對下設(shè)的“兩新”組織黨支部，靈活采取“一對一”的模式派駐黨建指導(dǎo)員，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)管理，進(jìn)行針對性指導(dǎo)，著重提高基層黨組織的整體學(xué)習(xí)教育效率。
二是結(jié)對幫學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨工委的機(jī)關(guān)黨支部在集中開展黨組織活動的同時(shí)，也可以靈活采取劃分不同的黨小組下沉結(jié)對聯(lián)系小區(qū)網(wǎng)格黨小組，通過專題討論、座談交流、實(shí)踐觀摩、志愿服務(wù)等多種方式，組織開展專題學(xué)習(xí)教育活動以及黨員志愿服務(wù)活動，有力提高小區(qū)黨建軟實(shí)力。
三是聯(lián)合促學(xué)。以社區(qū)黨支部為單位，積極聯(lián)系和借助轄區(qū)資源優(yōu)勢，與駐區(qū)單位定期聯(lián)系溝通，共同舉辦“兩學(xué)一做”專題黨課巡講、文藝匯演、紅色電影展播、知識競賽、黨風(fēng)廉政專場話劇、觀摩警示教育基地等特色活動，將轄區(qū)的黨員和居民群眾廣泛組織帶動起
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