20xx精選的幼兒園教師年度考核個(gè)人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初的尋求協(xié)助到如今獨(dú)立完成，不僅提高了小孩們的動(dòng)手才能，而且提高了小孩的專注力?！ 】茖W(xué)文化的吸收也是顯而易見(jiàn)的,通過(guò)《百科全書(shū)》找到了科學(xué)的答案，使我們不在模糊不清，和小孩們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)?！ ∶商厮罄臄?shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)化為實(shí)際的物品提供應(yīng)小孩，小孩通過(guò)操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯，而不僅僅是數(shù)字本身的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。小孩們有的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能接受的。有的正在打好堅(jiān)實(shí)的根底，發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)神秘后也會(huì)迅速開(kāi)展。 小孩們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識(shí)字敏感期等。在次同時(shí)我們給予小孩們愛(ài)和自由的環(huán)境，為小孩們提供開(kāi)展所需要的各種條件，并給予正確的引導(dǎo)還有家長(zhǎng)的大力配合，使小孩不斷的完善本人。目前急需處理的是“人際交往”中的玩具交換咨詢題，由于成人
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