20xx初二家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給予支持和協(xié)助了嗎？他的哪一門知識學得不好？是根底知識根本技能呢依然思維到不了位？如何樣開發(fā)小孩的思維呢？這些你想過嗎？關(guān)懷小孩不是口頭上說我特別關(guān)懷小孩，而是實實在在的持續(xù)關(guān)注小孩的學習。大家內(nèi)心要答復(fù)這么幾個咨詢題：？？？小孩做作業(yè)時態(tài)度如何樣？？什么地點丟的分？什么緣故？？一起逛過書店嗎？一起討論過習題嗎？？他在干什么嗎？我想想過這些咨詢題的家長一定不是特別多。
第四，要對小孩給予鼓舞和支持。我們班的小孩特別有意思，也確實是特別喜愛表揚。盡管喜愛表揚是人的天分，但是我們的小孩關(guān)于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的小孩上進心特別強，另一方面，也說明我們的小孩特別缺乏老師和家長的表揚。我們當老師的為了維護班級的正常運轉(zhuǎn)，只有當需要表揚的時候才能表揚，不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，能夠隨時對本人的小孩給予鼓舞和表揚。希望家長關(guān)于小孩做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。依照他的需要給予適當?shù)莫剟睢?br /> 第五，要嚴格要求小孩。我認為鼓舞是小孩邁向成功的動力，適當懲處也是一劑不可或缺的良藥。關(guān)于小孩不合理的要求，堅決給予否決，有的小孩纏著買mp山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了防止小孩哭鬧就放松了對小孩的要求，這些都是不可取的。他心情不歡樂，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。假如小孩做錯了事，一定要讓小孩本人承擔本人所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔責任。培養(yǎng)小孩的責任認識。所有這些質(zhì)量都會對學習造成一定的妨礙。
第六，我希望家長積極配合我的工作。學校不同意帶、mp3等貴重物品，假如違背紀律要停課一周。還有確實是發(fā)燒同學要回家一周來時帶上縣醫(yī)院的證明。家長由于怕小孩落下學習成績，不想回家，我也能理解，但是如此做帶來的后果是小孩們無視了紀律的重要性，為我今后的工作帶來了不必要的煩惱。還有確實是學校為了平安起見，家長送學生時不同意進校門，汽車進了學校，家長不同意進宿舍區(qū)，這些規(guī)定學校有學校的考慮，希望家長們親密配合我的工作。
下面談?wù)劷逃『⒅写嬖诘淖稍冾}：一是對小孩漠不關(guān)懷，放任自流。許多家長忙于工作和生計，毫不關(guān)注小孩的心理辦法和學習情況，而是順其本人開展。小孩有了不良的苗頭也不能及時發(fā)覺，到出了咨詢題才對小孩進展說教甚至粗暴對待，關(guān)閉了家長與小孩溝通
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