20xx初二家長會_0參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣才能去主動學習，這確實是我們雙方要共同努力使小孩明白的——確立目的。為了使小孩明白目的的意義和作用，我開過屢次班會，從班級目的講到個人目的，從長遠目的講到近期目的。要求學生依照目的制定實在可行的計劃，想方法粘到桌面上，隨時能看到并依照計劃糾正本人的行為。最初，小孩們做的還能夠，可時間長了，卡片從桌面上掉了，計劃也從內(nèi)心掉了。如今我們得重新制定目的和計劃了，希望在家里能和小孩好好談談，站在平等的角度，聽聽小孩們的辦法。每個人獲得成功都不是一帆風順的，需要堅強的毅力和執(zhí)著的追求。我請來了上屆我已畢業(yè)的學生代表，來跟小孩們做報告，又利用班會給小孩們講荀子的《勸學篇》，利用升旗大會給小孩們講堅持確實是成功，這幾次會議獲得了圓滿成功，學生們內(nèi)心都有觸動。
學習要獲得成功還有一項確實是錯題本的整理，我對學生講過錯題本如何整理，如有時間，周末檢查一下小孩錯題本，看是否到達要求，留意質(zhì)和量。
第四項班級治理計劃：①對小孩堅持正面教育，培養(yǎng)團隊精神；②留意班級文化建立，構(gòu)成正確的言論導向；③培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，制定詳實可行的計劃；④課堂紀律安靜有序；⑤營建濃重的學習氣氛；⑥留意體育鍛煉，使小孩有個好身體。
第五項討論家長反映較多的一些征詢題。家長們和我談話時經(jīng)常能表露出如此一層意思：原來學校老師特別負責任，檢查每個學生背記課文情況，背不會的不讓走。甚至班主任親身操刀，英語、政治、歷史、生物、地理等統(tǒng)統(tǒng)檢查。我不明白這位班主任是不是超人，也不明白這個班主任的成績是否理想，但我明白，這是個極不負責任的班主任。首先，他對本人家庭不負責，他如此的跟學生耗時間，沒有精力照顧家庭，如何能對本人的家庭負責
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