20xxmba畢業(yè)自我總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爐的修煉是對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，沒有系統(tǒng)的理論與實(shí)踐結(jié)合的管理者容易產(chǎn)生近視癥或底蘊(yùn)不夠，造成競爭優(yōu)勢(shì)難于形成。
(3)創(chuàng)新來自于學(xué)習(xí)——行動(dòng)學(xué)習(xí)
上MBA是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，不能用過去傳統(tǒng)式的概念來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要，如果只是在聽課時(shí)才翻一翻教科書的話，就只有被動(dòng)捱時(shí)間的感受了。正如我的MBA老師在引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要求我們提前預(yù)習(xí)課程，否則就會(huì)導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率的下降。當(dāng)我認(rèn)真地按照老師要求去做時(shí)，就發(fā)現(xiàn)老師講課特別有滋味，不斷地跟隨著老師的授課而動(dòng)態(tài)思考，視野特別好。
有專家認(rèn)為，競爭的靈魂就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新來自什么呢?我以為就是學(xué)習(xí)。如果我們感受到了面臨更強(qiáng)的競爭威脅和更高的生活質(zhì)量之誘惑，就會(huì)有了更加激勵(lì)自己的創(chuàng)新態(tài)勢(shì)，而我們的MBA學(xué)習(xí)正是為了自己保持競爭的優(yōu)勢(shì)，只有學(xué)習(xí)才能贏得競爭。那是因?yàn)槲覀兲幱谥R(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，惟有跟上，再跟上，才能不被時(shí)代淘汰。
MBA畢業(yè)自我總結(jié)篇二： 工作后勤奮、敬業(yè)，依舊好學(xué)如故，工作的同時(shí)繼續(xù)學(xué)業(yè)。所學(xué)專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)軟件、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、質(zhì)量管理、工商管理等，范圍廣，但均不能非常厲害。先后從事行政人事主管、多媒體制作研發(fā)主管、質(zhì)量體系經(jīng)理等工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，多思、好學(xué)、勇于實(shí)踐。
工作過的企業(yè)部門包括：國企、上市集團(tuán)公司、外企等。
經(jīng)過mba系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，最終認(rèn)為：唯有創(chuàng)業(yè)才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是個(gè)人成就的最終體現(xiàn)。是最好的跟人發(fā)展。
MBA畢業(yè)自我總結(jié)篇三： 自xxxx年9月步入浙江工商大學(xué)MBA學(xué)院學(xué)習(xí)以來，讓闊別校園多年的我再次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的氛圍和樂趣，感受到了集體的溫暖和關(guān)懷。在這兩年多校園生活中，學(xué)習(xí)文化課程、與
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